资源简介

8.5 综合与实践——读书调查
预习案
一、预习目标及范围
1.能设计简单的调查表，会整理和用条形统计图表示数据，能结合具体问题进行估算。
2.结合读书调查活动，经历数据收集、整理和描述的过程，掌握数据的收集、整理和描述方法。
3.有综合运用知识解决一些简单问题的成功体验，初步树立运用数学知识解决问题的自信心，培养学生爱读书的习惯。
二、预习要点
1. 设计读书调查表。
统计全班同学的读书情况分段整理，填入统计表中：
读书数 6以下 6～10 11～15 15以上
人数（人）
2.用条形统计图表示全班同学读课外书的情况。
3.知识点归纳总结。
在读书调查的过程中怎样统计数据？绘制统计图时，每格代表的单位数是怎样确定的？
三、预习检测
找一本自己读过的书，估计一下一页大概有多少个字？整本书呢？一年你读了几本这样的书，大概有多少字？
探究案
一、合作探究
1.自主学习
（1）从自己读过的书中任选一本，估算一下大约有多少字。
（2）估计自己一学期阅读课外书总共有多少字。
（3）写出自己的阅读体会，读给大家听。
2.讨论自主学习中存在的问题。
（1）进行小组交流。
（2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）。
（3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。
（4）展示讨论的结果 。
3.我的疑惑：
二、随堂检测
结合课前调查爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一个月内读书情况，设计调查表，把结果填在表中，并制成条形统计图。
参考答案
预习检测：
（略）
探究检测：
（略）

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