资源简介

有趣的剪纸
一、学习目标
1.通过欣赏、折纸、剪纸的活动，经历学习剪纸活动的全过程；
2.能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸；
3.在剪纸的动手活动中，欣赏对称图形的美，感受数学学习的乐趣。
二、重点难点
重点：经历学习剪纸活动的全过程。
难点：能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸。
探究案
三、教学过程
温故知新
1.下面的数字，哪些是轴对称图形？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.画出下面图形的对称轴。
（一）情境导入
下面的剪纸作品是轴对称图形吗？
说一说你是怎样判断的？
（二）合作交流
剪纸是我国最为流行的民间艺术之一，已经有一千多年的历史。民间艺人用一把剪刀和一张纸，能剪出各种各样漂亮的图案。
看大家非常羡慕，别急，学会了剪纸，你也能剪出许多漂亮的图案。
（三）规律探究
学习折纸。
要剪出漂亮的作品，就要学会折纸。下面我们一起来学习折纸。折纸有两种最基本的方法。第一种方法叫对折法，就是我们已经用过的方法，把纸对折。
请你拿出一张长方形（或正方形）纸 ，沿虚线折成 。
介绍第二种方法连续对折法。
连续对折法就是将纸对折，再对折。也可以按一定的大小反复折。
学习剪纸
（1）拿出剪刀和一张彩纸，我们一起来剪纸。我们先把这张纸对折，在一侧画出图的一半，用剪刀沿着我们画的线剪下来，看看是个什么图案？
请你用对折法剪出一个更漂亮的图案。
（2）把一张长方形纸连续对折成，画上图案，用剪刀沿线剪下来，看看是个什么图案？
你还能剪出其他图案吗？试试看。
总结做的方法：①折纸时需先按连续对折方法一对折，再接着按连续对折方法二对折。②在折好的一侧，沿两条折痕重合在一起的一边画上图案。③剪到叶子的尖儿时，两条边不能相交。
下面，请同学们再拿一张纸对折后，画上自己喜欢的图案，试着剪一剪。
剪纸作品欣赏
要想剪出更漂亮更复杂的剪纸作品，课下要拜师学艺，多多练习哟。
举办作品展。
让同学们设计，举办一个小小剪纸作品展览。
这节课同学们剪出了许多漂亮的图案。课后，课代表组织举办一个剪纸作品展览，让其他同学和老师都来分享我们的快乐。
小小裁判员
判断:我把纸对折后，画出以下图案，剪出来的是一只小鸭子。（ ）
小迷糊
哪个是轴对称图形？
随堂检测
1.照样子剪出一个轴对称图形。
2.把纸对折，画上自己喜欢的图案，剪一剪。
3.像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么图案？
4.下面的图案是从哪张纸上剪下来的？连一连。
5.你能剪出下面的剪纸吗？试一试！
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
温故知新
1.0 3 8
2.
小小裁判员
×
纸对折后，剪出的应该是两只小鸭子，即下面的图案。
小迷糊
B、C、D是
随堂检测
1.略
2.略
3.对折3次剪出的效果图。
4.
5.略

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