资源简介

3.2旋转现象
预习案
预习目标及范围
目标：
结合实例，经历感受、认识旋转现象的过程。
能辨认并从现实生活中找出旋转现象。
对现实生活中的旋转现象有好奇心，激发学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
范围：课本38、39页
二、预习要点
1、物体旋转是围绕一个（ ）或一个（ ）旋转的。
2、旋转的过程中，（ ）、（ ）不变，（ ）和（ ）变化。
三、预习检测
哪些物体的运动是平移的，哪些是旋转的？
探究案
合作探究
1、
这些都是什么游乐项目？
它们是怎样运动的？有什么特点？
说一说：在生活中你还看到过哪些旋转现象？
学生观察这几幅图，说一说是不是旋转？是怎样旋转的？
3、物体的运动平移的画“____　”，是旋转的画“ ○ ”。
二、随堂检测
1、判断生活中的平移和旋转
在旋转现象后面画√
（1）正在运行的传送带上的货物。（ ）
（2）荡秋千。（ ）
（3）飞机螺旋桨的转动。（ ）
（4）开教室里的窗户。（ ）
（5）钟面上秒针的运动。（ ）
（6）电梯上下移动。（ ）
3、下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？
参考答案
预习检测
平移
平移
旋转
随堂检测
旋转 平移
旋转 旋转
旋转 旋转
平移 平移
（2）（3）（5）是旋转

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