资源简介

3.3对称现象
预习案
预习目标及范围
目标：
1、结合实例，经历感受轴对称现象，观察、操作等认识轴对称图形的过程。
2、了解“对称”的含义，能找出生活中的对称现象，初步认识轴对称图形。
3、在观察想象轴对称图形行状的过程中，发展空间观念。
范围：课本40、 41页
预习要点
1、这样两边完全一样的图片，我们就说它们的形状是（ ）的
2、如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ）。这条直线叫（ ）。
三、预习检测
这些图形中哪些是对称的？
探究案
合作探究
说一说，生活中你还见到过哪些对称的现象？
剪下附页中的图形，沿虚线对折。提示学生，看一看：能发现什么？
这些图形沿虚线对折后能完全（ ）。
如果把一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ）。这条直线叫（ ）。
3、下面的图形你能画出几条对称轴？
二、随堂检测
1、画一条虚线，把对称的图片分成完全相同的两部分？
2、下面的图形分别是从哪张彩纸上剪下来的？连一连
观察下面的图形，你知道下一个会是什么图形吗？
设计一个轴对称图形
参考答案
预习检测
（2）（3）（5）（7）
随堂检测
1、
3、
4、略

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