资源简介

两位数除以一位数的口算
一、学习目标
1.探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地计算；
2.在解决问题中，进一步理解除法的意义；
3.培养解决简单实际问题的能力，体会到数学与生活的密切联系。
二、重点难点
重点：正确口算。
难点：掌握两位数除以一位数的口算方法。
探究案
三、教学过程
温故知新
1.把得数相等的算式用线连起来。
60÷3 400÷8 480÷8
100÷2 180÷3 100÷5
2.3个班上手工课一共用去120张彩色纸，平均每班用了多少张？
（一）合作交流
国庆节前，学校买来84盆鲜花装饰校园，计划摆成4个同样的小花坛。
说一说,你从中了解到哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
帮老师算一算每个花坛摆多少盆鲜花？怎样列式解决？
（二）两位数除以一位数的口算
每个花坛摆多少盆鲜花？
列式：
口算：84÷4=？
我们可以想乘算除。想：（ ）×4=84，因此84÷4=（ ）
你还有其他的方法吗？试试看
你能用小棒分一分吗
拿出几捆几根小棒，先怎么分，再怎么分，最后每人分得多少根
小组交流分的情况：先分捆，把8捆分成4份，再把零散的4根分给每一份1根；这样每份有（ ）根。
把84分成（ ）和（ ）
可以用算式表示：80÷4=（ ），4÷4=（ ），（ ）+（ ）=（ ）。
这种算法可以这样理解：
（三）规律探究
试一试：如果把84盆鲜花摆成2个同样的花坛，那么每个花坛摆多少盆鲜花？
列式：
说一说你的口算方法。
方法一：想乘算除（ ）×2=84 因此84÷2=（ ）
方法二：利用数的组成
把84分成（ ）和（ ）
可以用算式表示：80÷2=（ ），4÷2=（ ），（ ）+（ ）=（ ）。
这两种方法你喜欢哪种？为什么？
小结：
1、口算两位数除以一位数时,可以想乘法算除法。
2、口算两位数除以一位数，通常我们先把两位数分成整十数和一位数，再分别除以一位数(除数)，最后把两次除得的商加起来。
小小裁判员
判断:亮亮在菜地里走了3个来回,共66米。这块菜地长66÷3=22（米）。（ ）
小迷糊
口算。
96 ÷3 = 48÷2=
随堂检测
1.说一说你是怎样想的。
63 ÷ 3 = 88 ÷ 4 =
2.口算。
41×2＝ 13×3＝ 12×4＝
82÷2＝ 39÷3＝ 48÷4＝
64÷2＝ 69÷3＝ 48÷2＝
46÷2＝ 96÷3＝ 84÷2＝
3.小猴摘桃。
4.有36名学生参加跳绳比赛，每3人一组。需要准备多少根跳绳？
5.学校买来120本数学课外读物，平均分给4个班，每个班分得多少本？平均分给6个班呢？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
探究案
温故知新
1.
2.120÷3=40（张）
答：平均每班用了40张。
小小裁判员
×
做题时要仔细审题。亮亮在菜地里走了3个来回，相当于6个菜地的长度。正确算式为：66÷6=11（米）。菜地长11米。
小迷糊
96 ÷3 = 32 48÷2=24
随堂检测
1.63分成60和3 60÷3＝20 3÷3＝1 20+1=21
88分成80和8 80÷8＝10 8÷8＝1 10+1=11
2.82 41 32 23；39 13 23 32；48 12 24 42
3.11 13 10 32 11
4.36÷3＝12(根)
答：需要准备12根跳绳 .
5.120÷4＝30(本)
答：平均分给4个班，每个班分得30本.
120÷6＝20(本)
答：平均分给6个班，每个班分得20本.

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