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《心有一团火，温暖众人心》导学案
学习目标：
1.把握人物通讯的写作特点，理解事实与观点的关系，把握作者观点。
2.掌握文章行文线索，体悟细节描写的魅力。
学习重点：
1.掌握人物通讯选材的特点
2.掌握细节描写的作用
学习难点：
掌握通讯的写法
【知识链接】
1、作者、作品简介
林为民，台湾著名的第一家族“雾峰林家”第九代传人，是在台北马场町刑场英勇就义的共产党员林正亨之子。18岁就进入北京日报、北京晚报工作，直至退休，是一位知名的资深记者。
2、写作背景
张秉贵(1918—1987)，原北京市百货大楼糖果柜台售货员， 张秉贵用自己心中的“一团火”，温暖着每一个顾客的心；他是中共十一大代表，第五、六届全国人大代表。北京有燕京八景，张秉贵售货被称为“燕京第九景”。1957年，张秉贵被评为北京市劳动模范。1978年，他被北京市授予特级售货员称号。1979年被国务院授予全国劳动模范称号。2009年，张秉贵被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”。本文是《北京日报》记者在1977年采访张秉贵同志后写的通讯。
3、文学常识
人物通讯
人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯。一般有一个或几个中心人物。如果是报道群体形象的，也往往突出几个比较典型的人物。人物通讯有系统报道某个人物先进事迹的长篇通讯，也有表现人物片断事迹的人物素描、人物特写、通讯小故事。
写好人物通讯的关键是抓住人物的特点，揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事，又见人，通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有：①通过矛盾冲突表现人物的思想境界，②通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征，③通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。
【学习过程】
一、独立自学
1.文中写了张秉贵哪些事？体现了他什么样的品质？
2.读准字音
熙（ ）熙攘攘 和蔼（ ） 亲昵（ ）
兵痞（ ） 过磅（ ） 够呛（ ）
3.识字形
和 （ǎi） 茶（qī） 过 （bàng）
暮 （ǎi） 底（chè） 沱（pāng）
4.解释词语
①熙熙攘攘：
②体贴入微：
③不约而同：
④全神贯注：
⑤和颜悦色：
⑥座无虚席：
5.词语辨析
(1)传颂·传诵
①这些经典文章都被广泛地______。
②人们______着这个感人的英雄事迹。
(2)质问·质疑
①韩愈敢于______、敢于创新的精神是他取得成功的必要因素。
②面对父母的_______，他语无伦次地不知如何解释。
二、课堂学习
精心选材，以事写人——赏析新闻的选材
任务导引：比起其他文体，新闻的选材尤为重要，因为新闻必须完全真实，必须用事实说话。用事实说话，就是用具体的材料写新闻，离开了具体的材料就不成其为新闻了。第四课三篇新闻都是选用了具体而真实的材料，凸显了主人公的精神品质，学习时要注意品读。
问题1：文章写了张秉贵的哪些事，分别表现了他的什么品质，从中可以看出张秉贵是一个什么样的人？
问题2:文章可以分为哪几个部分？
三、合作探究
问题1：文章在描写张秉贵的时候，选择了很多细节，试找出来，并分析其作用。
问题2：文中有多处对比描写，请举例分析。
问题3: 文章开头的场面描写有何作用
问题4：找出文中写“一团火”的句子，分析文章的行文线索和结构特点，并说说文章为什么用《心有一团火，温暖众人心》作为标题。
思维拓展：
张秉贵的“一团火”精神给了你什么启发？
问题5：文章为什么以一位路过北京的青年农民的诗歌结尾？
七、主旨探究
八、作业
1.请用细节描写的方法，写一个表现母爱的片段。

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