资源简介

3.5 5的乘法口诀
预习案
一、预习目标及范围
1、结合每个五角星有5个角的典型事例，经历5的乘法口诀的归纳过程。
2、熟记5的乘法口诀，并会用口诀进行计算。
3、结合国旗、福娃、数古诗等内容，使学生感受热爱祖国的教育。
二、预习要点
1、归纳5的乘法口诀
2、5的乘法口诀是：
三、预习检测
1、
2、 想一想，填一填。
（ ）×5＝25
（ ）×3＝15
5×（ ）＝20
4×（ ）＝12
3、
探究案
一、合作探究
师：同学们，每个星期一的早晨我们学校都举行升国旗仪式，我想问一下，你知道我国的国旗叫什么名字吗？
师：为什么叫（ ）呢？
你知道国旗上这五颗星表示什么意思吗？
大的那颗五角星象征着中国共产党，四颗小五角星象征着在中国共产党领导下的全国各族人民，四颗小五角星各有一只角正对着大星的中心，象征着共产党领导下的革命人民大团结。
师：同学们了解了国旗上五颗星的意义，知道了一颗五角星有5个角，今天我们就用五角星来总结5的乘法口诀。
根据一颗五角星，你能列出一个乘法算式，能编出一句口诀吗？
5×（ ）＝5 或（ ）×5=5口诀：（ ）
现在有2颗五角星，能直接列出算式并编口诀吗？
5×（ ）＝10 （ ）×5＝10 口诀：（ ）
这个10的怎样算出来的？
（ ）＋（ ）＝10，所以（ ）×5＝10。
3颗五角星，怎样写出两个乘法算式，并总结出口诀呢？
这样想：因为（ ）＋（ ）＋（ ）＝（ ），所以写出两个乘法算式：5×（ ）＝（ ），（ ）×5＝（ ），编出乘法口诀（ ）。
师：看来同学们已经基本掌握了写乘法算式、编口诀的方法。下面，就请同学们根据老师贴出的4颗五角星分别写出两个乘法算式，并总结出口诀。
乘法算式： 或
乘法口诀：
师：5颗五角星一共有多少个角？
怎样算的？
（ ）个5相加等于25。
（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＋（ ）＝25。
（ ）个5相加等于25，能写出两个乘法算式吗？
只能写出（ ）×5＝25。然后编出口诀：（ ）。
师：我们一起总结出了5的乘法口诀，请大家把这几句口诀读一读。
师：看一看5的乘法口诀有几句，说一说怎样记忆5的口诀。
同桌两人一组，一人说算式，一个说口诀，然后轮换。
归纳小结：一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
3、练一练第3题
4、练一练第4题。
5、练一练第5题。
参考答案
预习检测
1、
2×2＝4 4×2＝8 3×1＝3 4×4＝16
3×3＝9 5×3＝15 5×2＝10 4×1＝4
1×2＝2 5×5＝25 1×1＝1 2×3＝6
1×3＝3 4×5＝20
2、5 5 4 3
3、3×5＝15 三五十五
随堂检测
1、略
2、3×5＝15 三五十五
3、
三五十五 一四得四 二三得六 二五一十 三三得九
一三得三 四五二十 一一得一 二五一十 四四十六 三四十二
一四得四 二四得八 一二得二 五五二十五 三四十二 二三得六
4、4×5＝20
5、20 4×5＝20 四五二十

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