资源简介

7.15求一个数的几倍是多少（2）
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体事例，经历解答“求一个数的几倍是多少”的过程。
2、会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。
3、在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识间的联系，增强学好数学的信心。
二、预习要点：
1、车上有多少学生？
求8的4倍是多少，就是求（ ）个8是多少，用（ ）法计算。
解答：
2、老山羊拔了多少棵白菜？
解答：
归纳小结：在解决实际问题时，求一个数的几倍是多少，就用（ ）法计算。
三、预习检测
1、手工小组折了5个纸鹤，折的纸风轮的个数是纸鹤的7倍，手工组折了多少个纸风轮？
2、松鼠有4只，山羊有24只，小鹿的只数是松鼠的2倍，小鹿有多少只？山羊的只数是小鹿的几倍？
探究案
一、合作探究
1、解决车上有多少学生的问题。
求8的4倍是多少，就是求4个8是多少，用（ ）法计算。
列式：
2、参加春游的学生一共有多少名？
列式：
3、老山羊拔了多少棵白菜？
小山羊拔了2棵，老山羊拔的棵数是小山羊拔的棵数的8倍，求老山羊拔了多少棵，就是求2的（ ）倍是多少，用（ ）法计算
列式：
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
3、练一练第3题
4、练一练第4题。
客车可以乘坐的人数是小汽车的7倍，客车可乘坐（ ）人。
5、练一练第5题
小玲今年8岁，奶奶的年龄是小玲的9倍。奶奶今年（ ）岁。
6、跳舞的有7人，唱歌的人数是跳舞的5倍，唱歌的有多少人？
7、
可乐多少钱一瓶？饼干多少钱一盒？
参考答案
预习检测
1、5×7=35（个） 答：手工组折了35个纸风轮。
2、4×2=8（只）答：小鹿有8只。24÷8=3答：山羊的只数是小鹿的3倍。
随堂检测
1、5×5=25（只）
2、9×5＝45（只）
3、7×6＝42（元）
4、5×7=35（人）
5、8×9=72（岁）
6×7=35（人）答：唱歌有35人。
7、可乐：2×3＝6（元）
饼干：10+3＝13（元）

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