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9.1知识与技能
一、知识梳理
二、题型、技巧归纳
1、看图写出乘法算式和除法算式，并说出各数的名称。
2、一共有多少朵花？
求几个相同加数的和用乘法计算比较简便。
3、把18个梨平均分到3个盘子里，每个盘子里放几个梨？
把一些物品平均分成几份可以用（ ）法计算。
4、李阿姨养了48只母鸡，8只公鸡，母鸡的只数是公鸡的几倍？
求一个数是另一个数的几倍用（ ）法计算。
5、说一说先算什么，再计算。
67-26+17 38+29+20 100-（47+28）
47+24-18 52-19-28 56-（48-25）
右
连加、连减、加减混合运算都是从（ ）往（ ）依次计算；如果有小括号，要先算（ ）里面的。
6、判断下面的图形是不是角，是什么角。
角有1个顶点和两条边。三角板上最大的角是直角，比直角小的角叫做（ ）角，比直角大的角叫做（ ）角。
钝角＞直角＞锐角
7、看图提出问题，并解答。
解答本题要注意找准信息，同时注意不同算法之间的区别与联系。除了书上的问题，学生也可以自己提出不同的问题进行解答。例如，可以问5个人分梨，平均每人分几个？也可以问如果每人分2个苹果，盘子里的苹果够吗？
2、班里决定举办联欢会，买来下面的物品装饰教室。
本题可以结合本班教室的实际情况拿出装饰方案。例如，气球如果教室4面都放，每面各放2个。气球、鲜花也可以分开摆放装饰教室。
三、随堂检测
1、把12个果子放在盘子里。
2、根据“七九六十三”这句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。
3、每条船坐3只小羊，需要几条船？
4、口算。
（1）
9×4= 9×4= 9×4=
36÷9= 42÷7= 48÷6=
63÷7= 56÷8= 72÷9=
7×7= 9×7= 64÷8=
（2）
46+5= 38-7= 9+25=
71-6= 60+36= 58+8=
64-30= 43+8= 82+10=
20+50= 70-60= 78+6=
5、下面是某校二年级学生在“环保行动”中收集废旧塑料袋的数量。
6、李老师带100元去商店买了下面两种商品，还剩多少元？
7、画出三个大小不同的角。
8、聪聪过生日了，爸爸从聪聪的前面、左面和右面给他各拍了一张照片。你能分出来吗？
9、下面三幅图分别是从物体的哪个方向看到的？
参考答案
1、
12÷3=4（个） 12÷2=6（个）
3+4+5=12（个） 12÷4=3（个）
2、7×9=63 9×7=63 63÷7=9 63÷9=7
3、15÷3=5（条）
4、
（1）36 4 9 49 36 6 7 63 36 8 8 8
（2）51 65 34 70 31 96 51 10 34 66 92 84
5、
一组三个周一共收集了多少个？
38+23+22=83（个）
三个组第二周一共收集了多少个？
23+27+40=90（个）
第三周三组比二组多收集了多少个？
29-23=6（个）
6、100-46-34=20（元）
7、画出三个大小不同的角。
8、前面 左面 右面
9、侧面 上面 前面

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