资源简介

2.1认识1-5各数
预习案
一、预习目标及范围
1、经历从熟悉的事物和情境中抽象出1～5各数的过程。
2、能认、读、写1～5各数，会用1～5各数表示物体的个数。
3、激发学生对情境的好奇心，引导学生积极地参与数学学习活动。
二、预习要点：
1、能认、读、写1～5各数。
2、会用1～5各数表示物体的个数。
三、预习检测
1、数一数，说一说。
2、 看图说话。
探究案
合作探究
说一说图中都有谁？它们在干什么？
●图中有（ ）只熊猫，它在树下吹口琴；（ ）只小鸭在跳舞。
●天空中飘着（ ）朵白云。
●有（ ）只猴在树上玩，（ ）只抱着树干；小蝌蚪在水里游泳。
●青蛙在荷叶上唱歌；小鸟在天空飞翔；草丛中有美丽的花朵。
……
图中1棵大树可以用数字1来表示。那么说一说在图中1表示什么？
在图中1可以表示1只（ ）、1只（ ） ……
2可以表示什么？3可以表示什么？
2可以表示2只（ ）、2朵（ ）、2只（ ）；3可以表示3只（ ）、3只（ ）……
4和5又可以表示什么？
4可以表示4只（ ）、4（ ）；5可以表示5条（ ）、5（ ）……
在我们的生活中1可以表示什么？2、3、4、5又可以表示什么？
●
●
小结：我们可以用1-5各数表示物体的个数。
二、随堂检测
1、练一练第1题
在书上描一描，写一写1、2、3、4、5各数。
2、练一练第2题
3、练一练第3题
师：第3题，看左边的一个圈，外面有一个数字3，里面画着3朵花。照这个样子在后面的两个圈里画花，外面是几，就在圈里画几朵。
参考答案
一、预习检测
1、 2 3 4 1 4 5
2、 1个太阳，2条鱼，3朵花，4棵树，5只小鸟。
二、随堂检测
1、 略。
2、
3、

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