资源简介

4.2 7-9的组成和分解导学案
预习案
一、预习目标及范围
1、进一步经历把两个数合成一个数的操作过程。
2、知道并写出7～9的组成和分解。
3、使学生在数学游戏中获得积极的体验。
二、预习要点
1、7的组成和分解：
2、8的组成和分解：
3、9的组成和分解：
三、预习检测
1、在叶子或花里填合适的数。
2、哪两只小鸟落在同一棵树上。
探究案
一、合作探究
师：你还记得上节课我们摆花片学会了哪些知识吗？
师：看来，小花片不仅漂亮，还能帮助我们学习。这节课我们继续用花片来学习数数的组成。拿出你准备的花片学具，听清老师的要求后再自己做。
请你从自己的花片中拿出两种颜色的花片，使它们合起来是7。
●拿出（ ）个红色花片，（ ）个黄色花片。
●拿出（ ）个红色花片，（ ）个黄色花片。
●拿出（ ）个红色花片，（ ）个黄色花片等等……
现在老师把花片去掉，你看一看还有几种，说一说是什么。
（ ）个和（ ）个、（ ）个和（ ）个、（ ）个和（ ）个， ……
请你试着完成下面的组成式。
师：同学们，刚才大家学习了几和几组成7，那么，你能说出7可以分成几和几吗？
师：刚才我们学习了7的组成和分解，现在请同学们拿出8个花片，想一想，同桌两个人分8个黄色花片，可以怎么分呢？同桌两人一起动脑想一想，动手分一分。
写出8的分成：
师：通过分花片，我们知道了8的分解式，观察几个式子，说说几和几组成8呢？
师：刚才，同桌两人分8个花片得出了4组结果。那么，同桌两人分9个花片，可以怎样分呢？不摆花片，你能回答吗？
学生可能说出4种分法：
●9可以分成（ ）和（ ）。
●9可以分成（ ）和（ ）。
●9可以分成（ ）和（ ）。
●9可以分成（ ）和（ ）。
师：刚才大家交流了9的不同的分法，你能根据这些分法，得出几和几可以合成9吗？
写出9的组成式：
归纳小结：
二、随堂检测
1、看图填空
2、练一练第2题
3、在□里填上合适的数。
数学游戏
师：数字王国中的1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字特别想交朋友,他们交朋友的原则是只要说出三个数的关系，那这三个数就是好朋友。比如：4和3合成7，那4、3、7就是好朋友；同样，8可以分成5和3，那8、5、3也是好朋友。现在请学桌两人玩这个游戏。一起帮数字找一找朋友。
参考答案
预习检测
1、 6 2 4 8 6 8 5 9 4
2、
随堂检测
1、
2、8 9 7 3 8 9 5 4 1 6（答案不唯一）
3、7 5 3 2 8 6 3 1

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