资源简介

4.3 10的组成和分解
预习案
一、预习目标及范围
1、通过摆手指和把圆按规律涂色两个活动，感受10的组成和10的分解式的过程。
2、会表达涂色的规律，能写出10的组成。
3、在数学游戏活动中，感受学习的快乐，获得成功的体验。
二、预习要点：
1、初步感受10的组成
照样子做手指游戏。
2、涂色，写出10的组成。
三、预习检测
1、把能组成10的两个苹果连起来。
2、填一填
探究案
一、合作探究
1、初步感受10的组成
猜谜语：一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画不说话。
谜底（ ）
照下面的样子做一做。
我能边做边说出10的组成和分解
例如：（ ）根手指，现在弯下（ ）根，还看到（ ）根，10可以分成（ ）和（ ），或者说（ ）和（ ）组成10，
… …
同桌互相检查
2、10的组成和分解
刚才我们用摆手指的方法初步学习了10的组成，接下来我们通过给圆圈涂色的方法来进一步学习10的组成。请你观察下面的图，你发现了什么有趣的现象？
我发现：
说一说每行有几个涂色的，几个没涂色，合起来有几个。
看44页试一试，10可以分成几和几？在□里填上合适的数
二、随堂检测
1、练一练第1题
谁和谁合起来是10呢？请你用线连一连。
2、练一练第2题
□里可以填哪些数，试一试，看谁填的式子多。
3、练一练第3题
4、 填入合适的数
参考答案
预习检测
1、
2、2 5 3 4 ； 1 7 2 6 3 5 4 4 ；
1 8 2 7 3 6 4 5 ； 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5
随堂检测
1、
2、1 7 2 6 3 5 4 4；1 8 2 7 3 6 4 5；
1 5 2 4 3 3； 1 6 2 5 3 4
3、9 7
4、8 10 9 8 5 10 4 3 9（竖着看）

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