资源简介

7.3比较20以内数的大小
预习案
一、预习目标及范围
1、在猜想、交流等数学活动中，了解11～20都有哪些数。
2、经历由数量的多少到数的大小的比较并用符号表示的过程，会比较20以内数的大小。
3、积极参加数学活动，培养初步的数感。
二、预习要点：
1、用小棒表示11-20各数。
（1）摆一摆。
（2）猜一猜
2、比一比
红红有15块糖，聪聪有18块糖，比一比，谁的糖多，谁的糖少？
三、预习检测
1、数一数，比一比。
2、看图写数再比较大小
探究案
一、合作探究
1、用小棒表示11-20各数。
（1）摆一摆。
（2）猜一猜
●纸片盖住的可能是（ ）根，10根加上（ ）根，再加上1根是（ ）根。
●盖住的可能一根也没有，10根加上0根，再加上1根是（ ）根。
●纸片盖住的最多是（ ）根，10根加上（ ）根，再加上1根是（ ）根。
2、
（1）估一估两人各有多少块糖。
（2）数一数两人各有多少块糖。
（3）比一比谁的糖多，谁的糖少。
①说一说
②写一写
3、试一试
在○里填上＞或＜。
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
要求：写出比10大比17小的数
3、填一填。
4、
5、数一数，写出下面各数，然后把它们按从小到大的顺排一排。
6、
参考答案
一、预习检测
1、14＜17
2、11＜16＜20
二、随堂检测
1、17＞15 13＜15
2、11 12 13 14 15 16
3、
小于5的数：1 大于13的数：14 20
一位数：1 6 大于10的数：12 14 20
4、
10-0都可以 18 19 20都可以
15-0都可以 20
5、11 20 15 13 17
11 13 15 17 20
6、
比15小的数 13 10 5 12 11 9
比16大的数 18 20 19

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