资源简介

8.1不进位加法
预习案
一、预习目标及范围
1、在动手操作、自主尝试的过程中学习10加几和十几加几的计算方法。
2、学会10加几和十几加几的口算方法，能正确进行计算。
3、积极参与操作活动，愿意与他人交流自己的算法。
二、预习要点
1、摆一摆，算一算
（1）先摆出一捆，再摆出2根。
列算式：
得数是多少？你是怎样想的？
（2）先摆出一捆，再摆出3根
列算式：
得数是多少？你是怎样想的？
（3）你还想怎样摆？试一试
2、12+3=？
你是怎样算的？
三、预习检测
1、算一算。
13＋2= 8＋10= 10＋4=
3＋10= 12＋4= 6＋10=
17＋2= 10＋5= 3＋15=
2、填上＞、＜或=
10+4○15 12+4○16
3+10○11 15+2○19
探究案
一、合作探究
1、10加几
先摆出一捆，再摆出几根
（1）你是怎么做的，摆出多少根小棒？
（2）根据自己摆出的小棒写出一个加法算式
（3）得多少？
我这样想：
（4）小结：10加几就是（ ），几加10也等于（ ）。
2、盒里有多少个花皮球？盒外有多少个花皮球？
（1）列式：
（2）怎样计算
●从12接着数，（ ）、（ ）、（ ）。
●2＋3＝5，10再加5等于（ ）。
●摆小棒，先摆出12根，再摆出3根，然后数一数。
●12可以写成10＋2，10＋2＋3＝（ ）。
●12＋3＝？先算2＋3＝5，再算10＋5＝（ ）。最简单。
（3）小结：十几加几或几加十几，先把个位数相（ ），再加（ ）。
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
3、练一练第3题
采蘑菇
4、练一练第4题。
11＋5= 4＋10= 10＋7=
3＋13= 16＋3= 6＋11=
12＋4= 10＋9= 4＋15=
5、
6、
参考答案
一、预习检测
1、15 13 19 18 16 15 14 16 18
2、＜ ＞ = ＜
二、随堂检测
1、10+4=14 14+2=16
2、10+5=15 10+7=17 10+10=20
3、
5+12=17 10+9=19 3+15=18 11+5=16 7+10=17
5+10=15 14+3=17 10+6=16 13+6=19
4、16 16 16 14 19 19 17 17 19
5、4 1 3 4 6 4 2 8 4（答案不唯一）
6、10+2=12 2+10=12

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