资源简介

8.4 7加几、6加几
预习案
一、预习目标及范围
1、在观察情境图，发现数学信息，再提问题并解答的过程中，学习7加几的计算。
2、能提出简单的加法问题，会正确计算7加几、6加几的加法。
3、对情境图中的数学信息有兴趣，在提问题、解答问题的过程中获得成功的学习体验。
二、预习要点
1、7加几
（1）7+5=？
（2）7+4=？
我这样算：
2、6加几
6+5=？
我这样算：
小结：7加几、6加几都可以用凑十法计算。
三、预习检测
1、 7+7=？说出计算的过程。
2、计算
7+4= 6+5=
7+6= 5+7=
7+7= 6+6=
探究案
一、合作探究
1、提问题，并解答。
（1）我能提出以下问题
（2）一共有多少只鸭子？
①列式：
②说一说算法
因为7加3等于10，所以，把5分成3和（ ），7加3得10，10再加（ ）得（ ）。
因为5加5等于10，把7分成5和（ ），5加5得10，10再加（ ）得（ ）。
（3）一共有多少只鸽子？
①列式：
②说一说算法
因为7加3等于10，所以，把4分成3和（ ），7加3得10，10再加（ ）得（ ）。
（4）一共有多少只兔？
①列式：
②说一说算法
（5）一共有多少条鱼？ 远处一共有多少棵树？
二、随堂检测
1、练一练第1题
7+4 6+5 6+6
2、练一练第2题, 看图列式计算。
3、练一练第3题
4、练一练第4题。
一共有多少只小鸡？
参考答案
预习检测
1、
2、 11 13 14 11 12 12
随堂检测
1、11 11 12
2、8+6=14 6+7=13
3、
一共有多少把绿伞？
5＋6＝11
一共有多少把黄伞？
4＋7＝11
一共有多少把合上的伞？
5＋4＝9
一共有多少把打开的伞？
6＋7＝13
4、6＋7＝13（只）

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