资源简介

8.6 20以内的加法整理与复习
一、知识梳理
1、20以内不进位加法
（1）10加几的计算方法
（2）十几加几的计算方法
2、20以内的进位加法
（1）9加几的计算方法
（2）8加几的计算方法
（3）7加几、6加几的计算方法
3、连加
（1）连加的含义
（2）连加算式的计算方法
二、题型、技巧归纳
1、小组合作，把20以内的进位加法整理在下表中。
老师给每个组准备一张空白表，分工整理之前，请同学们先观察一下教材第77页的加法表。说一说你发现了什么？
第一列式（ ）加几的……
第二列应该写（ ）加几的……
小组同学先分别写出算式，再整理到加法表中。
说一说你们是怎样整理的呢？先说说分工情况。
学生可能回答：
●我们组（ ）同学写9加几的，（ ）同学写8加几的……最后整理在加法表中，9加几的排一列；8加几的排一列；7加几的排一列……
2、观察加法表，你还发现了什么规律？
●竖着排列的是（ ）加几，（ ）加几，以此类推。
●每一横行的（ ）一样。
●第一行的得数是（ ），第二行的得数是（ ）……
●每列下面一个算式的书都比上一个算式得数多（ ）。
你还发现有什么规律的排列？这些题你是怎样算的？
●每一斜行的第（ ）个加数是一样的。
3、说一说你是怎样算的。
归纳小结：
1、十加几得（ ）。
2、计算十几加几时，十位上的数不变，只把个位上的数相（ ）。
3、20以内的进位加法用“（ ）”计算时，用“拆小数，凑大数”计算比较简便。
4、计算连加算式时，要按照从（ ）到（ ）的顺序计算。
三、随堂检测
1、海底世界。你能提出哪些数学问题？
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
参考答案
1、
黄色小鱼和红色小鱼一共有多少条？ 9+6=15
鲨鱼和带鱼一共有多少条？ 7+10=17
……
2、8+6=14 8+7=15
3、13 13 16 15 17 11 16 12 16
4、＜ ＞ ＞ = = ＞
5、18 14 14 15 19 17
6、
第一组：10 12 16 13 14 11 17 15
第二组：12 11 14 16 13 15
第三组：13 11 15 12 14
7、
8、7 4 7+4=11
9、

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