资源简介

9.1不退位减法
预习案
一、预习目标及范围
1、在动手操作、尝试计算的过程中，学习十几减几的计算方法。
2、会计算十几减几的减法。
3、积极参与数学活动，能大胆地把自己的算法讲给同学听。
二、预习要点：
1、摆一摆，算一算。
按要求摆积木，然后再计算得数。
（1）先摆10块，再摆3块。
10+3=
（2）接着摆：再放2块。
13+2=
（3）去掉3块
15-3=
（4）再去掉2块
12-2=
2、14-3=？
我是这样算的：
计算十几减几的不退位减法时，只把个位上的数字相（ ），十位上的数字（ ）。
三、预习检测
1、算一算，比一比，你发现了什么？
2、
18-8= 12-2=
16-6= 14-4=
17-7= 18-7=
17-3= 14-3=
探究案
一、合作探究
1、摆一摆，算一算。
按要求摆积木，然后再计算得数。
（1）先摆10块，再摆3块。
10+3=
算法：
（2）接着摆：再放2块。
13+2=
算法：
①13块再加2块是（ ）块：13＋2＝（ ）。
②一摞是10块，另一摞是（ ）块：10＋5＝（ ）。
③10块加上3块是13块，再加上（ ）块一共是（ ）块。10＋3＋2＝（ ）。
④3块加上2块是5块，再加上10块一共是（ ）块。3＋2＋10＝（ ）。
（3）去掉3块
15-3=
算法：
①从15块中去掉3块，直接想从5块中去掉（ ）块，还剩（ ）块。
所以15－3＝（ ）块。
②5块中去掉3块，还剩2块。加上剩下的一摞10块，一共是（ ）块。
所以15－3＝（ ）。
（4）再去掉2块
12-2=
①12－2＝10。这样想：把旁边的（ ）块去掉，正好剩一摞10块。所以12－2＝（ ）
②12－2＝10。这样想：10块中去掉2块，还剩（ ）块。再加上2块，一共是（ ）块。
所以12－2＝10块。
③12－2＝10。这样想：12里面有1个十2个一，去掉（ ）个一，就剩一个（ ）
2、解决鱼缸里有多少条红金鱼的问题。
鱼缸里有14条鱼，黑金鱼有3条。鱼缸里有多少条红色金鱼？
（1）列式：
（2）算法：
①我把14分成10和4用4－3＝（ ），再用10＋1＝（ ）。
②14减去1是（ ）。
再减去1是（ ）。
再减去1是（ ）。
③14里面有1个十和4个一，减去3个一，剩1个十和（ ）个一，是11。所以14－3＝（ ）。
3、试一试：16-6= 17-3= 16-10= 19-5=
二、随堂检测
1、13－ 10= 19－ 6=
18－ 5= 13－ 3=
19－ 9= 15－ 4=
2、照小猪的样子说算式。
3、18－8= 10＋2= 10＋7=
16－3= 17－7= 15＋3=
16＋3= 19－8= 14＋2=
4、填＞、＜或=。○
15－4○15 16－4○17
18－5○11 19－6○12
参考答案
一、预习检测
1、
1 5 5 4
11 15 15 14
2、10 10 10 14 10 10 11 11
二、随堂检测
1、3 13 10 13 10 11
2、
14-3=11 7+4=11 10+1=11
10+8=18 19-1=18 9+9=18
10+7=17 18-1=17 9+8=17
10+5=15 16-1=15 7+8=15
16-2=14 10+4=14 7+7=14
（答案不唯一）
3、10 13 19 12 10 11 17 18 16
4、＜ ＞ ＜ ＞

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