资源简介

9.3 12减几
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体情境，经历分析问题、列出算式、并尝试计算12减几的过程。
2、会用“想加算减”的方法计算12减几的减法，能正确进行计算。
3、能主动与同学交流自己的算法，初步体会加减法各数之间的关系。
二、预习要点：
12-4=？
（1）用自己喜欢的方法做一做。
（2）我这样想：
（3）可以想加算减。因为4+（ ）=12，所以12-4=（ ）
三、预习检测
1、 想一想，算一算。
2、
探究案
一、合作探究
1、解决岸上有几只鸳鸯的问题。
（1）列式
（2）怎样计算岸上有几只鸳鸯呢？
12-4=□
（3）可以这样想
●从12只鸳鸯中去掉水里的4只，还剩（ ）只，岸上有（ ）只鸳鸯。
●画出12个花片，去掉4个，还剩（ ）个。
●4分成2和2,12-2=10,10-2=（ ）。
●12分成2和10，从10只中减去4只还剩6只，6只加2只等于（ ）只。
●因为4+（ ）=12，所以12减4等于（ ）。
归纳小结：
12减几：可以用“想加算减”的方法计算。
2、试一试 12-5= 12-7= 12-9
二、随堂检测
1、练一练第1题
2、练一练第2题
3、练一练第3题
4、练一练第4题。
5、练一练第5题
参考答案
预习检测
1、12-3=9
2、4 9 5 7 6 8
随堂检测
1、
9+2=11 11-2=9 11-9=2
5+7=12 12-5=7 12-7=5
2、11 3 8 12 7 5 12 3 9
3、3 4 5 6 7 8 9
4、
5、13 4 6 8 12 13 12 6 13

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