资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第七章 空间向量与立体几何专题4:空间直线、平面的垂直从定义和基本事实出发,借助长方体,通过直观感知,了解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.1.异面直线所成的角(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a ′∥a,b ′∥b,我们把直线a ′与b ′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).(2)异面直线所成的角θ的取值范围:0°<θ≤90°.(3)当θ=90°时,a与b互相垂直,记作a⊥b.2.直线与平面垂直(1)定义:一般地,如果直线l与平面α内的任意一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.(2)直线与平面垂直的判定定理与性质定理:文字语言 图形语言 符号语言判定 定理 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直 l⊥α性质 定理 垂直于同一个平面的两条直线平行 a∥b(3)直线和平面所成的角①定义:平面的一条斜线和它在平面上的射影所成的角,叫做这条直线和这个平面所成的角.②范围:[0°,90°].3.二面角(1)从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角.以二面角的棱上任一点为端点,在两个半平面内分别作垂直于棱的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.(2)二面角的平面角的范围:[0°,180°].4.平面与平面垂直(1)定义:两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.(2)平面与平面垂直的判定定理与性质定理:文字语言 图形语言 符号语言判定 定理 如果一个平面过另一个平面的垂线,那么这两个平面垂直 α⊥β性质 定理 两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的交线,那么这条直线与另一个平面垂直 l⊥α提醒:两平面垂直的性质定理是把面面垂直转化为线面垂直的依据,运用时要注意“平面内的直线”这一条件.直线与平面垂直的五个结论(1)若一条直线垂直于一个平面,则这条直线垂直于这个平面内的任意直线.(2)若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面.(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.(4)一条直线垂直于两平行平面中的一个,则这条直线与另一个平面也垂直.(5)两个相交平面同时垂直于第三个平面,它们的交线也垂直于第三个平面.考点一 直线与平面垂直的判定与性质1.(2022·河北邯郸·高一期末)已知四棱锥的底面为矩形,,,平面,是的中点.(1)证明:平面;(2)若与平面所成的角为45°,求二面角的正切值.【答案】(1)详见解析(2)【分析】(1)利用线面垂直的判断定理,证明,即可证明线面垂直;(2)首先判断,再根据垂直关系,构造二面角的平面角,即可计算正切值.(1)由条件可知,,满足,所以,又因为平面,平面,所以,且,所以平面;(2)因为是与平面所成的角,所以,,因为,,,所以平面,取的中点,,垂足为点,连结,因为,所以平面,所以,,所以平面,所以,即是二面角的平面角,,,,所以,所以二面角的正切值为.2.(2022·河北保定·高一阶段练习)如图,已知正方体.(1)证明:平面;(2)若,求直线与平面所成角的正切值.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)利用线面垂直的判定定理可得平面,进而可得,然后利用线面垂直的判定定理即得;(2)过点E作于点F,可得为直线与平面所成的角,结合条件即得.(1)连接.在正方体中,平面,所以,在正方形中,,因为,所以平面,因为平面,所以,同理可证得,因为,所以平面;(2)过点E作于点F,连接,在正方体中,因为平面平面,平面平面,所以平面,又因为平面平面,所以为直线与平面所成的角,设正方体的棱长为4,则,因为,所以,则,在中,,由余弦定理得,即,在中,,故直线与平面所成角的正切值为.判定线面垂直的四种方法考点二 平面与平面垂直的判定与性质在矩形ABCD中,AB=2AD=4,E是AB的中点,沿DE将△ADE折起,得到如图所示的四棱锥P BCDE.(1)若平面PDE⊥平面BCDE,求四棱锥P BCDE的体积;(2)若PB=PC,求证:平面PDE⊥平面BCDE.【解析】 (1)如图所示,取DE的中点M,连接PM,由题意知,PD=PE,∴PM⊥DE,又平面PDE⊥平面BCDE,平面PDE∩平面BCDE=DE,PM 平面PDE,∴PM⊥平面BCDE,即PM为四棱锥P BCDE的高.在等腰直角三角形PDE中,PE=PD=AD=2,∴PM=DE=,而梯形BCDE的面积S=(BE+CD)·BC=×(2+4)×2=6,∴四棱锥P BCDE的体积V=PM·S=××6=2.(2)证明:取BC的中点N,连接PN,MN,则BC⊥MN,∵PB=PC,∴BC⊥PN,∵MN∩PN=N,MN,PN 平面PMN,∴BC⊥平面PMN,∵PM 平面PMN,∴BC⊥PM,由(1)知,PM⊥DE,又BC,DE 平面BCDE,且BC与DE是相交的,∴PM⊥平面BCDE,∵PM 平面PDE,∴平面PDE⊥平面BCDE. 证明面面垂直的两种方法考点三 平行与垂直的综合问题1.(2022·江苏省响水中学高一开学考试)如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,,分别为,的中点,侧面底面,且.(1)求证:平面;(2)求证:平面平面;(3)求三棱锥的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3).【分析】(1)连接,证明,原题即得证;(2)证明平面,原题即得证;(3)取的中点,连结,证明平面,再利用等体积法求解.(1)证明:连结,则是的中点,为的中点,故在中,,且平面,平面,平面.(2)证明:因为平面平面,平面平面,又,所以平面,所以,又,所以是等腰直角三角形,且,即,又 ,平面,所以平面,又平面,所以平面平面.(3)解:取的中点,连结,,,又平面平面,平面平面,平面,.2.(2022·云南民族大学附属中学模拟预测(理))图是由矩形,和菱形组成的一个平面图形,其中,,将其沿,折起使得与重合,连接,如图.(1)证明:图中的,,,四点共面,且平面平面;(2)求图中的二面角的大小.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)根据线线平行可得,,,四点共面,再根据线面垂直的判定可得AB平面,从而证明平面平面;(2)作,垂足为,根据面面垂直的性质可得平面,再以为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立空间直角坐标系,利用空间向量的方法求解二面角即可(1)证明:由已知得,,所以,故AD,确定一个平面,从而,,,四点共面.由已知得,,又为平面内相交的两条直线,故AB平面.又因为平面,所以平面平面.(2)作,垂足为.因为平面,平面平面,平面平面所以平面.由已知,菱形的边长为,,可求得,.以为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,.设平面的法向量为,则,即,令,可取.又平面的法向量可取为 ,所以.易知二面角为锐角,因此二面角的大小为.3.(2022·吉林·长春外国语学校高一期末)如图,直四棱柱的底面是边长为的菱形,且.(1)证明:平面平面;(2)若平面平面,求与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【分析】(1)利用菱形的性质、线面垂直的性质,结合线面垂直的判定、面面垂直的判定推理作答.(2)根据给定条件,求出,再作出直线与平面所成的角,在直角三角形中计算作答.(1)在直四棱柱中,平面,平面,则,四边形为菱形,则,而,平面,因此平面,又平面,所以平面平面.(2)令,连接,如图,平面,平面,则,由(1)知,,平面,因此平面,又平面,于是得,而平面平面,平面平面,平面,则平面,而平面,有,即,菱形中,,,则,,令,则,由得,令,连,过M作交于N,则有平面,连,则是直线与平面所成的角,,显然,则,又,因此,,所以与平面所成角的正弦值是.垂直与平行的结合问题,求解时应注意平行、垂直的性质及判定的综合应用.如果有平面垂直时,一般要用性质定理,在一个平面内作交线的垂线,使之转化为线面垂直,然后进一步转化为线线垂直.1.(2022·全国·高考真题)已知正方体,则( )A.直线与所成的角为 B.直线与所成的角为C.直线与平面所成的角为 D.直线与平面ABCD所成的角为【答案】ABD【分析】数形结合,依次对所给选项进行判断即可.【详解】如图,连接、,因为,所以直线与所成的角即为直线与所成的角,因为四边形为正方形,则,故直线与所成的角为,A正确;连接,因为平面,平面,则,因为,,所以平面,又平面,所以,故B正确;连接,设,连接,因为平面,平面,则,因为,,所以平面,所以为直线与平面所成的角,设正方体棱长为,则,,,所以,直线与平面所成的角为,故C错误;因为平面,所以为直线与平面所成的角,易得,故D正确.故选:ABD2.(2022·全国·高考真题(文))如图,四面体中,,E为AC的中点.(1)证明:平面平面ACD;(2)设,点F在BD上,当的面积最小时,求三棱锥的体积.【答案】(1)证明详见解析(2)【分析】(1)通过证明平面来证得平面平面.(2)首先判断出三角形的面积最小时点的位置,然后求得到平面的距离,从而求得三棱锥的体积.(1)由于,是的中点,所以.由于,所以,所以,故,由于,平面,所以平面,由于平面,所以平面平面.(2)依题意,,三角形是等边三角形,所以,由于,所以三角形是等腰直角三角形,所以.,所以,由于,平面,所以平面.由于,所以,由于,所以,所以,所以,由于,所以当最短时,三角形的面积最小值.过作,垂足为,在中,,解得,所以,所以.过作,垂足为,则,所以平面,且,所以,所以.一、单选题1.已知m,n为两条不同的直线,与为两个不同的平面,则下列说法错误的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则【答案】D【分析】根据空间直线,平面,平行和垂直的判定定理和性质定理分别进行判断即可.【详解】对于A, 若,根据线线平行性质定理,则.故A正确.对于B,由线面垂直的判定定理可得.故B正确.对于C,根据平行的传递性可知,若,则,故C正确.对于D,n与的位置关系不确定,D错误.故选:D.2.如图,为正方体,下列错误的是( )A.平面 B.C.平面平面 D.异面直线与所成的角为60°【答案】D【分析】根据正方体的性质及线面平行、线面垂直、面面垂直的判定定理证明即可.【详解】解:在正方体中,,平面,平面,所以平面,故A正确;由,平面,平面,所以,又,平面,所以平面,又平面,所以,故异面直线与所成的角为,即B正确,D错误;又由,平面,平面,所以,又,平面,所以平面,又平面,所以平面平面,故C正确;故选:D3.在四棱锥中,已知底面,且底面为矩形,则下列结论中错误的是( )A.平面平面 B.平面平面C.平面平面 D.平面平面【答案】D【分析】由面面垂直的判定定理和性质定理对选项逐一判断可得答案.【详解】对于A中,由已知底面,且底面为矩形,所以,且,平面,所以平面,又由平面,所以平面平面,所以A正确;对于B中,由已知底面,且底面为矩形,所以,且,平面,所以平面,又由平面,所以平面平面,所以B正确;对于C中,由已知底面,且底面为矩形,所以,且,平面,所以平面,又由平面,所以平面平面,所以C正确;对于D中,设为平面与平面的交线,因为,平面,平面,所以平面,因为为平面与平面的交线,所以,又,所以,因为平面,平面,所以,所以,又底面,所以,所以,所以为平面与平面的二面角,若平面平面,则,而底面,所以,此时三角形内角和大于,所以平面与平面不垂直,所以D错误.故选:D.4.在正方体中,分别为的中点,则下列判断错误的是( )A.与异面 B.平面//平面C.平面平面 D.与所成角的正切值为【答案】C【分析】A选项根据异面直线定义来判断,B选项利用面面平行的判定来说明,C选项利用反证法说明,D选项可将两条线平移到一起来求解.【详解】A选项,平面,平面,,根据异面直线的定义,与异面,A选项正确;B选项,由于//,平面,平面,于是//平面,同理类似的可证//平面,又,平面,根据面面平行的判定,平面平面,B选项正确;C选项,显然侧棱平面,若假设有平面平面成立,则//平面或者平面,实际上和平面相交,假设不成立,故C选项错误;D选项,与所成角即与所成角,即,正切值是,D选项正确.故选:C5.在正方体中,点在线段上,则( )A.与所成角等于 B.平面C.平面平面 D.三棱锥体积为定值【答案】C【分析】由线面垂直的判定可证得平面,可知,知A错误;假设平面,由面面平行的判定与性质可知平面,由线面平行性质得,可知当不与重合时,不成立,知B错误;由线面垂直的判定可证得平面,由面面垂直的判定可知C正确;根据平面,可知点到平面的距离不是定值,知D错误.【详解】对于A,连接,四边形为正方形,;平面,平面,;又,平面,平面,又平面,,A错误;对于B,连接,假设平面,,平面,平面,平面,又,平面,平面平面,平面,平面,又平面,平面平面,,当与不重合时,显然不成立,B错误;对于C,平面,平面,;又,,平面,平面,平面,;同理可得:,,平面,平面,平面,平面平面,C正确;对于D,平面,当为线段上的动点时,其到平面的距离不是定值,三棱锥体积不是定值.故选:C.6.在我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的棱柱称为堑堵,已知在堑堵中,,则与所成角的大小为( )A. B. C. D.【答案】C【分析】在棱柱中,将与所成的角转化为与所成的角,即可求解.【详解】在棱柱中,,所以与所成的角等于与所成角;因为平面,所以;又因为,,所以平面,连接,则,因为,故,所以为等腰直角三角形,所以,所以C正确.故选:C.7.已知点A为圆台O1O2下底面圆O2的圆周上一点,S为上底面圆O1的圆周上一点,且SO1=1,O1O2=,O2A=2,记直线SA与直线O1O2所成角为,则( )A. B. C. D.【答案】C【分析】根据线面角的定义确定,再根据圆的性质计算得解.【详解】由题意,设上 下底面半径分别为,其中,如图,过作垂直下底面于,则,所以直线与直线所成角即为直线与直线所成角,即,而,由圆的性质,,所以,所以,故选:C.8.如图,已知一个八面体的各条棱长均为2,四边形为正方形,则下列结论正确的是( )A.该八面体的体积为B.该八面体的外接球的表面积为C.到平面的距离为D.与所成角为【答案】D【分析】由八面体的体积为结合锥体体积公式即可判断A选项;求得该八面体的外接球的球心为交点,即可判断B选项;取中点,过作,求出即可判断C选项;由及即可判断D选项.【详解】对于A,连接交于点,连接,易得过点,且平面,又,则,则该八面体的体积为,A错误;对于B,因为,则点即为该八面体的外接球的球心,则外接球半径,则外接球的表面积为,B错误;对于C,取中点,连接,易得,,,,平面,则平面,过作交延长线于,平面,则,又,平面,故平面,,则,即到平面的距离为,C错误;对于D,易得,则或其补角即为与所成角,又,则与所成角为,D正确.故选:D.二、多选题9.如图,已知正方体的棱长为2,点M为的中点,点P为正方形上的动点,则( )A.满足MP//平面的点P的轨迹长度为B.满足的点P的轨迹长度为C.不存在点P,使得平面AMP经过点BD.存在点P满足【答案】ACD【分析】A选项,作出辅助线得到面面平行,从而得到满足MP//平面的点P的轨迹长度为的长,为,A正确;B选项,作出辅助线得到满足的点P的轨迹长度为线段ST的长度,又因为,B错误;C选项,作出辅助线,得到平面截正方体所得的截面,根据截面与与正方形没有交点,故不存在点P,使得平面AMP经过点B;D选项,作出辅助线,求出的最小值,且存在点P使得,故可得到存在点P满足.【详解】如图1,取的中点F,取的中点E,连接EF,FM,EM,因为M为的中点,所以,,,因为平面,平面,所以平面,同理可得:平面,因为平面EFM,所以平面平面,因为点P为正方形上的动点,所以当P在线段EF上时,MP//平面,故满足MP//平面的点P的轨迹长度为的长,为,A正确;如图2,过点M作MQ⊥AM,交于点Q,可得:,因为正方体的棱长为2,点M为的中点,所以,故,即,解得:,过点Q作,交于点S,交于点T,则平面,因为平面,所以,当点P位于线段ST上时,满足,即满足的点P的轨迹长度为线段ST的长度,又因为,所以B选项错误;如图3,连接BM,取中点H,连接AH,HM,则可知平面截正方体所得的截面为ABMH,与正方形没有交点,所以不存在点P,使得平面AMP经过点B故C正确;如图4,延长到点O,使得,则点M关于平面的对称点为O,连接AO交正方形于点P,则此时使得取得最小值,最小值为,当点P与重合时,此时,故存在点P满足D正确;故选:ACD10.在棱长为的正方体中,已知点在面对角线上运动,点,,分别为,,的中点,点是该正方体表面及其内部的一动点,且平面,则下列选项正确的是( )A.平面B.平面平面C.过,,三点的平面截正方体所得的截面面积为D.动点的轨迹所形成区域的面积是【答案】ABD【分析】对A,根据面面平行即可判断线面平行,对B,由线线垂直可证线面垂直,进而可得面面垂直,对C,由正方体的特征可得截面为正六边形,即可求面积,对D,由面面平行可得点的运动轨迹,进而可求面积.【详解】对于A,在正方体中,由平面,平面,平面,同理可得平面,又,所以平面平面,而平面,故平面,故A对,对于B,因为,所以平面,又平面,因此,同理可得,又,故平面,因为平面,故平面平面,所以B对,对于C,可知过三点平面截正方体所得的截面为正六边形,且正六边形的变长为,所以截面正六边形的面积为,故C错,对于D,由A知,平面平面,又平面,故可知平面,因此在三角形边上以及内部运动,而三角形是边长为的正三角形,故面积为,故D对,故选:ABD11.在棱长为1的正方体中,点为底面的中心,点是正方形内(含边界)一个动点,则下列结论正确的是( )A.B.点存在无数个位置满足平面C.直线与平面所成角的余弦值为D.三棱锥体积的最大值为【答案】ABD【分析】根据题意,分别作图,利用图象,根据线面垂直、面面平行、线面角定义、三棱锥的体积公式,可得答案.【详解】对于选项A,根据题意作图如下:在正方体中,易知,因为,所以平面,即,故A正确;对于选项B,根据题意作图如下:在正方体中,易知,因为平面,平面,所以平面,同理可得:平面,因为,所以平面平面,易知平面,当时,平面,故B正确;对于选项C,根据题意作图如下:在正方体中,易知,因为,所以平面,即,同理可得:,因为,所以平面,连接,易知,则为直线与平面所成角,在中,,因为,所以直线与平面所成角的余弦值为.故C错误;对于选项D,根据题意作图如下:在正方体中,易知当点与点重合时,三棱锥体积取最大值,设点到平面的距离为,则,由选项B可知,则,可得,则三棱锥体积取最大值:,故D正确.故选:ABD12.在正方体中,下列说法正确的是( )A.与垂直的面对角线有6条 B.直线与直线所成的角为45°C.直线与平面所成的角为45° D.二面角的余弦值为【答案】AD【分析】利用线面垂直的定理、直线与直线、直线与平面所成角的概念,二面角的概念进行判断.【详解】对于选项A,在正方体中,平面,又平面,所以,又,,所以平面,又平面,所以,同理可证,、、、、与垂直.所以,与垂直的面对角线有6条,故A正确;对于选项B,直线与直线所成的角为,在正方体中,易知平面,所以是直角三角形,即 ,因为在正方体中,,所以直线与直线所成的角不等于45°,故B错误;对于选项C,因为平面,所以直线与平面所成的角为,同上,是直角三角形,即 ,因为在正方体中,,所以直线与直线所成的角不等于45°,故C错误;对于选项D,取的中点,因为,所以,同理可证,,所以为二面角的平面角,设正方体的边长为2,则,,由勾股定理有:,,在中,由余弦定理有:.所以,二面角的余弦值为.故D正确.故选:AD.三、填空题13.在正方体中,,为线段上的动点,且与不重合,为线段的中点.给出下列三个结论:①;②三棱锥的体积不变;③平面截正方体所得的截面图形一定是矩形.其中,所有正确结论的序号为___________.【答案】①②③【分析】对于①,连接,由线面垂直的性质和判定可证得平面,由此可判断;对于②,由,点F到平面ABC的距离是正方体的棱长的一半,是定值可判断;对于③,延长BE交CD于点G,过点G作交于点H,连接,则四边形就是面截正方体所得的截面图形,由此可判断;【详解】解:对于①,连接,因为平面,所以,又,所以平面,所以,同理可证,又,所以平面,故平面,所以,故①正确;对于②,因为,而为线段的中点,所以点F到平面ABC的距离是正方体的棱长的一半,是个定值,又是定值,所以三棱锥的体积不变,故②正确;对于③,延长BE交CD于点G,过点G作交于点H,连接,则四边形就是面截正方体所得的截面图形,而平面,又平面,所以,又,,所以,又,所以四边形一定是矩形.同理可得延长BE交AD于点G时的情形如下图所示,仍得四边形一定是矩形.故③正确;所以正确的命题为:①②③,故答案为:①②③.14.如图:在三棱柱中,已知⊥平面ABC,,当底面满足条件___________时,有.【答案】【分析】利用线面垂直的性质定理可以得到线线垂直.【详解】当底面满足条件时,有.理由如下:⊥平面ABC,四边形是正方形 // 又,,// 所以当底面满足条件时,有.故答案为:.15.如图,正方形的边长为1,将沿折到的位置,连结.若二面角为直二面角.则直线与平面ABC所成角的大小为____________.【答案】【分析】取中点,连接,证明是与平面所成的角,求得此角即得,【详解】如图,取中点,连接,则,,所以是二面角的平面角,所以,又,所以,,因为,,,平面,所以平面,所以是与平面所成的角.所以与平面所成的角是.故答案为:.16.如图,在直三棱柱中,是边长为的正三角形,为的中点,为线段上的动点,则下列说法正确的是_______.(填写序号)①平面;②三棱锥的体积的最大值为;③与为异面直线;④存在点,使得与垂直.【答案】②【分析】利用勾股定理可判断①;利用锥体的体积公式可判断②;取与点重合时,可判断③;利用反证法可判断④.【详解】对于①,因为平面,平面,,所以,,同理可得,因为,则,故不与垂直,所以,不与平面垂直,①错;对于②,取的中点,连接,因为是边长为的等边三角形,则且,平面,平面,,,、平面,平面,当点与点重合时,的面积取最大值,所以,,②对;对于③,当点与点重合时,与共面,③错;对于④,取的中点,连接,如下图所示:因为平面,平面,则,若存在点使得,,则平面,因为,且,所以,为等腰直角三角形,且,同理可知,所以,,则,平面,平面,,,平面,故,事实上,直线、相交,假设不成立,④错.故答案为:②.四、解答题17.如图所示,在直三棱柱中,底面是边长为2的等边三角形,,是的中点,是上一点.(1)求证:平面平面;(2)若平面,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)根据题意证明平面即可证明结论;(2)取中点,连接、,记,则是中点,连接,进而得是中点,故以为原点建立如图所示的空间直角坐标系,利用坐标法求解即可.(1)解:在直三棱柱中,平面,因为平面,所以,因为是等边三角形,D是AB的中点,所以,因为,平面,所以平面,又因为平面,所以,平面平面.(2)解:取中点,连接、,记,则是中点,连接,则平面平面,因为平面,平面,所以,因为是中点,所以是中点.所以,以为原点建立如图所示的空间直角坐标系,如图,则,,,,所以,,设平面的一个法向量为,则,所以,即,令,得,因为平面,所以平面的一个法向量为,所以平面与平面所成的锐二面角的余弦值为.所以,平面与平面所成的锐二面角的余弦值.18.如图,四边形是正方形,四边形是菱形,平面平面.(1)证明:;(2)若,且平面平面,求平面与平面所成的锐二面角的正弦值.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)由题证得,,由线面垂直的判定定理可得平面,再由线面垂直的性质定理即可证得.(2)以为坐标原点,建立空间直角坐标系,分别求出平面与平面的法向量,由二面角所成角的向量公式代入即可得出答案.(1)如图,连接交于点,连接.∵四边形为正方形,∴,且为的中点.又四边形为菱形,∴.∵,∴平面,又平面,∴.(2)如图,以为坐标原点,建立空间直角坐标系,不妨设,则,,.由(1)得,又平面平面,平面平面,平面,∴平面,,,∴,故,,∴,,,.设为平面的一个法向量,为平面的一个法向量,则,故可取,同理,故可取,所以 设平面与平面所成的锐二面角为,则,所以平面与平面所成的锐二面角的正弦值为.中小学教育资源及组卷应用平台第七章 空间向量与立体几何专题4:空间直线、平面的垂直从定义和基本事实出发,借助长方体,通过直观感知,了解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系.1.异面直线所成的角(1)定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a ′∥a,b ′∥b,我们把直线a ′与b ′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).(2)异面直线所成的角θ的取值范围: .(3)当θ= 时,a与b互相垂直,记作a⊥b.2.直线与平面垂直(1)定义:一般地,如果直线l与平面α内的 一条直线都垂直,就说直线l与平面α互相垂直.(2)直线与平面垂直的判定定理与性质定理:文字语言 图形语言 符号语言判定 定理 如果一条直线与一个平面内的两条相交直线垂直,那么该直线与此平面垂直 l⊥α性质 定理 垂直于同一个平面的两条直线 a∥b(3)直线和平面所成的角①定义:平面的一条斜线和它在 所成的角,叫做这条直线和这个平面所成的角.②范围:3.二面角(1)从一条直线出发的 所组成的图形叫做二面角.以二面角的棱上任一点为端点,在两个半平面内分别作 的两条射线,这两条射线所成的角叫做二面角的平面角.(2)二面角的平面角的范围: .4.平面与平面垂直(1)定义:两个平面相交,如果它们所成的二面角是 ,就说这两个平面互相垂直.(2)平面与平面垂直的判定定理与性质定理:文字语言 图形语言 符号语言判定 定理 如果一个平面过另一个平面的 ,那么这两个平面垂直 α⊥β性质 定理 两个平面垂直,如果一个平面内有一直线垂直于这两个平面的 ,那么这条直线与另一个平面垂直 l⊥α提醒:两平面垂直的性质定理是把面面垂直转化为线面垂直的依据,运用时要注意“平面内的直线”这一条件.直线与平面垂直的五个结论(1)若一条直线垂直于一个平面,则这条直线垂直于这个平面内的任意直线.(2)若两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面.(3)垂直于同一条直线的两个平面平行.(4)一条直线垂直于两平行平面中的一个,则这条直线与另一个平面也垂直.(5)两个相交平面同时垂直于第三个平面,它们的交线也垂直于第三个平面.考点一 直线与平面垂直的判定与性质1.(2022·河北邯郸·高一期末)已知四棱锥的底面为矩形,,,平面,是的中点.(1)证明:平面;(2)若与平面所成的角为45°,求二面角的正切值.【答案】(1)详见解析(2)【分析】(1)利用线面垂直的判断定理,证明,即可证明线面垂直;(2)首先判断,再根据垂直关系,构造二面角的平面角,即可计算正切值.(1)由条件可知,,满足,所以,又因为平面,平面,所以,且,所以平面;(2)因为是与平面所成的角,所以,,因为,,,所以平面,取的中点,,垂足为点,连结,因为,所以平面,所以,,所以平面,所以,即是二面角的平面角,,,,所以,所以二面角的正切值为.2.(2022·河北保定·高一阶段练习)如图,已知正方体.(1)证明:平面;(2)若,求直线与平面所成角的正切值.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)利用线面垂直的判定定理可得平面,进而可得,然后利用线面垂直的判定定理即得;(2)过点E作于点F,可得为直线与平面所成的角,结合条件即得.(1)连接.在正方体中,平面,所以,在正方形中,,因为,所以平面,因为平面,所以,同理可证得,因为,所以平面;(2)过点E作于点F,连接,在正方体中,因为平面平面,平面平面,所以平面,又因为平面平面,所以为直线与平面所成的角,设正方体的棱长为4,则,因为,所以,则,在中,,由余弦定理得,即,在中,,故直线与平面所成角的正切值为.判定线面垂直的四种方法考点二 平面与平面垂直的判定与性质在矩形ABCD中,AB=2AD=4,E是AB的中点,沿DE将△ADE折起,得到如图所示的四棱锥P BCDE.(1)若平面PDE⊥平面BCDE,求四棱锥P BCDE的体积;(2)若PB=PC,求证:平面PDE⊥平面BCDE.【解析】(1)如图所示,取DE的中点M,连接PM,由题意知,PD=PE,∴PM⊥DE,又平面PDE⊥平面BCDE,平面PDE∩平面BCDE=DE,PM 平面PDE,∴PM⊥平面BCDE,即PM为四棱锥P BCDE的高.在等腰直角三角形PDE中,PE=PD=AD=2,∴PM=DE=,而梯形BCDE的面积S=(BE+CD)·BC=×(2+4)×2=6,∴四棱锥P BCDE的体积V=PM·S=××6=2.(2)证明:取BC的中点N,连接PN,MN,则BC⊥MN,∵PB=PC,∴BC⊥PN,∵MN∩PN=N,MN,PN 平面PMN,∴BC⊥平面PMN,∵PM 平面PMN,∴BC⊥PM,由(1)知,PM⊥DE,又BC,DE 平面BCDE,且BC与DE是相交的,∴PM⊥平面BCDE,∵PM 平面PDE,∴平面PDE⊥平面BCDE. 证明面面垂直的两种方法考点三 平行与垂直的综合问题1.(2022·江苏省响水中学高一开学考试)如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形,,分别为,的中点,侧面底面,且.(1)求证:平面;(2)求证:平面平面;(3)求三棱锥的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3).【分析】(1)连接,证明,原题即得证;(2)证明平面,原题即得证;(3)取的中点,连结,证明平面,再利用等体积法求解.(1)证明:连结,则是的中点,为的中点,故在中,,且平面,平面,平面.(2)证明:因为平面平面,平面平面,又,所以平面,所以,又,所以是等腰直角三角形,且,即,又 ,平面,所以平面,又平面,所以平面平面.(3)解:取的中点,连结,,,又平面平面,平面平面,平面,.2.(2022·云南民族大学附属中学模拟预测(理))图是由矩形,和菱形组成的一个平面图形,其中,,将其沿,折起使得与重合,连接,如图.(1)证明:图中的,,,四点共面,且平面平面;(2)求图中的二面角的大小.【答案】(1)证明见解析(2)【分析】(1)根据线线平行可得,,,四点共面,再根据线面垂直的判定可得AB平面,从而证明平面平面;(2)作,垂足为,根据面面垂直的性质可得平面,再以为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立空间直角坐标系,利用空间向量的方法求解二面角即可(1)证明:由已知得,,所以,故AD,确定一个平面,从而,,,四点共面.由已知得,,又为平面内相交的两条直线,故AB平面.又因为平面,所以平面平面.(2)作,垂足为.因为平面,平面平面,平面平面所以平面.由已知,菱形的边长为,,可求得,.以为坐标原点,的方向为轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,则,,,,.设平面的法向量为,则,即,令,可取.又平面的法向量可取为 ,所以.易知二面角为锐角,因此二面角的大小为.3.(2022·吉林·长春外国语学校高一期末)如图,直四棱柱的底面是边长为的菱形,且.(1)证明:平面平面;(2)若平面平面,求与平面所成角的正弦值.【答案】(1)证明见解析;(2).【分析】(1)利用菱形的性质、线面垂直的性质,结合线面垂直的判定、面面垂直的判定推理作答.(2)根据给定条件,求出,再作出直线与平面所成的角,在直角三角形中计算作答.(1)在直四棱柱中,平面,平面,则,四边形为菱形,则,而,平面,因此平面,又平面,所以平面平面.(2)令,连接,如图,平面,平面,则,由(1)知,,平面,因此平面,又平面,于是得,而平面平面,平面平面,平面,则平面,而平面,有,即,菱形中,,,则,,令,则,由得,令,连,过M作交于N,则有平面,连,则是直线与平面所成的角,,显然,则,又,因此,,所以与平面所成角的正弦值是.垂直与平行的结合问题,求解时应注意平行、垂直的性质及判定的综合应用.如果有平面垂直时,一般要用性质定理,在一个平面内作交线的垂线,使之转化为线面垂直,然后进一步转化为线线垂直.1.(2022·全国·高考真题)已知正方体,则( )A.直线与所成的角为 B.直线与所成的角为C.直线与平面所成的角为 D.直线与平面ABCD所成的角为2.(2022·全国·高考真题(文))如图,四面体中,,E为AC的中点.(1)证明:平面平面ACD;(2)设,点F在BD上,当的面积最小时,求三棱锥的体积.一、单选题1.已知m,n为两条不同的直线,与为两个不同的平面,则下列说法错误的是( )A.若,则 B.若,则C.若,则 D.若,则2.如图,为正方体,下列错误的是( )A.平面 B.C.平面平面 D.异面直线与所成的角为60°3.在四棱锥中,已知底面,且底面为矩形,则下列结论中错误的是( )A.平面平面 B.平面平面C.平面平面 D.平面平面.4.在正方体中,分别为的中点,则下列判断错误的是( )A.与异面 B.平面//平面C.平面平面 D.与所成角的正切值为5.在正方体中,点在线段上,则( )A.与所成角等于 B.平面C.平面平面 D.三棱锥体积为定值6.在我国古代数学名著《九章算术》中,将底面为直角三角形,且侧棱垂直于底面的棱柱称为堑堵,已知在堑堵中,,则与所成角的大小为( )A. B. C. D.7.已知点A为圆台O1O2下底面圆O2的圆周上一点,S为上底面圆O1的圆周上一点,且SO1=1,O1O2=,O2A=2,记直线SA与直线O1O2所成角为,则( )A. B. C. D.8.如图,已知一个八面体的各条棱长均为2,四边形为正方形,则下列结论正确的是( )A.该八面体的体积为B.该八面体的外接球的表面积为C.到平面的距离为D.与所成角为二、多选题9.如图,已知正方体的棱长为2,点M为的中点,点P为正方形上的动点,则( )A.满足MP//平面的点P的轨迹长度为B.满足的点P的轨迹长度为C.不存在点P,使得平面AMP经过点BD.存在点P满足10.在棱长为的正方体中,已知点在面对角线上运动,点,,分别为,,的中点,点是该正方体表面及其内部的一动点,且平面,则下列选项正确的是( )A.平面B.平面平面C.过,,三点的平面截正方体所得的截面面积为D.动点的轨迹所形成区域的面积是11.在棱长为1的正方体中,点为底面的中心,点是正方形内(含边界)一个动点,则下列结论正确的是( )A.B.点存在无数个位置满足平面C.直线与平面所成角的余弦值为D.三棱锥体积的最大值为12.在正方体中,下列说法正确的是( )A.与垂直的面对角线有6条 B.直线与直线所成的角为45°C.直线与平面所成的角为45° D.二面角的余弦值为三、填空题13.在正方体中,,为线段上的动点,且与不重合,为线段的中点.给出下列三个结论:①;②三棱锥的体积不变;③平面截正方体所得的截面图形一定是矩形.其中,所有正确结论的序号为___________.14.如图:在三棱柱中,已知⊥平面ABC,,当底面满足条件___________时,有.15.如图,正方形的边长为1,将沿折到的位置,连结.若二面角为直二面角.则直线与平面ABC所成角的大小为____________.16.如图,在直三棱柱中,是边长为的正三角形,为的中点,为线段上的动点,则下列说法正确的是_______.(填写序号)①平面;②三棱锥的体积的最大值为;③与为异面直线;④存在点,使得与垂直.四、解答题17.如图所示,在直三棱柱中,底面是边长为2的等边三角形,,是的中点,是上一点.(1)求证:平面平面;(2)若平面,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.18.如图,四边形是正方形,四边形是菱形,平面平面.(1)证明:;(2)若,且平面平面,求平面与平面所成的锐二面角的正弦值. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【备战2023】高考一轮学案 第七章专题4:空间直线、平面的垂直(学生版).docx 【备战2023】高考一轮学案 第七章专题4:空间直线、平面的垂直(教师版).docx