资源简介 用口诀计算乘法和除法一、学习目标1.结合具体事例,经历用乘法口诀计算乘法和除法的过程;2.知道用乘法口诀也可以计算相应的除法,初步学会用乘法口诀求商的方法;3.对用乘法口诀计算除法有好奇心,初步体会乘除法之间的联系。二、重点难点重点:知道用乘法口诀也可以计算相应的除法,初步学会用乘法口诀求商的方法。难点:初步体会乘除法之间的联系。探究案三、教学过程温故知新1.15本书,每个书包装5本,需要( )个书包。列式:2.有18根骨头,够( )只小狗食用。列式:(一)合作交流同学们,喜欢金鱼吗?谁来给大家说一说你见过什么颜色的金鱼?亮亮也非常喜欢金鱼,他们家有一个大鱼缸,里面养着漂亮的金鱼,我们一起来欣赏一下吧!观察鱼缸中的鱼,你发现了什么?鱼缸中有( )种鱼,各有( )条。你能提出什么问题?如果要计算出三种颜色的金鱼一共有多少条,可以怎样列式呢?(1)列出连加算式:(2)三种鱼,每种鱼有3条,可以列出乘法算式:(二)用口诀计算乘法和除法(1)3种鱼一共有多少条?同学们列出的连加算式和乘法都对,在以后的学习中,为了简便,计算相同加数连加的问题,一般要列出乘法算式,用口诀计算。想一想,计算5×3,用哪句乘法口诀?5×3=15,用口诀:解答了三种鱼一共有多少条的乘法问题,再来第(2)个问题:把15条平均放在3个鱼缸里,每个鱼缸放几条?请用用花片摆一摆。你们能列出一个除法算式计算吗?试一试!列式:把15条鱼平均放在3个鱼缸里,每个鱼缸里放几条,列出除法算式计算是:计算除法也可以用乘法口诀。如,15÷3,就想和三有关的口诀,口诀不熟悉时这样想:一三得三、二三得六、三三得九、三四十二、三五十五三( )十五,也就是3个( )是15,所以,15÷3=( )15÷3=5 用口诀:三( )十五怎么样,用乘法口诀计算除法的方法简单吧!现在,我们再来看金鱼中的问题。你还能提出用除法计算的数学问题吗?(3)15条鱼,每5条放在一个鱼缸里,需要几个鱼缸?列式:怎样想,用哪句口诀计算呢?想5的口诀:一五得五,二五一十,三五十五15÷5=3,用口诀:( )五十五(4)如果把15条金鱼平均放到5个鱼缸里,也就是每种颜色的鱼一个鱼缸放一条,每个鱼缸里放几条鱼?怎样列式呢?列式:怎样想,用哪句口诀计算呢?想5的口诀:一五得五,二五一十,三五十五15÷5=3,用口诀:( )五十五(三)规律探究观察三个算式,你发现了什么?5×3=1515÷3=5 用口诀:15÷5=3想一想,三五十五这句口诀,还可以计算哪个乘法算式?( )×( )=15.通过上面的学习,我们知道了,乘法口诀可以计算乘法,也可以计算除法,而且,可以计算2个乘法和2个除法。怎么样,对乘法口诀你有何认识?知识巧记:算除法,要求商,乘法口诀来帮忙。乘法口诀前两数,一个除数一个商。口诀得数被除数,它们两个是等量。同学们已经初步学会了用口诀计算的方法。现在,请看试一试的问题,看图写一个乘法算式和两个除法算式,自己试一试。●每副乒乓球拍有2只,有4副,一共有多少只?列式:●有8只乒乓球拍,平均分给4个人,每人分几只?列式:●有8只乒乓球拍,平均分给4个人,每人分几只?列式:这三个算式用了哪句口诀?归纳小结:用乘法口诀求商的方法;除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘等于被除数,商就是几。小小裁判员判断:3÷3=? 计算时可以想口诀三三得九,3÷3=9。 ( )小迷糊30个小朋友去划船,需要租几条船?随堂检测1.看图列式,用口诀计算。6×= ÷6= ÷3= 口诀:2.蚂蚁做操。(1)一共有( )只蚂蚁。算式:(2)每5只蚂蚁一行,可以排( )行。算式:(3)排3行,每行( )只蚂蚁。算式:3.8个小朋友打乒乓球,每2人一组,可以分成几组?4.对比练习。5.用下面的卡片摆出三个除法算式。(每张卡片只能用一次)课堂小结你学会了哪些知识?我的收获__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案探究案温故知新1.3 15÷5=32.6 18÷3=6小小裁判员×3÷3=? 计算时可以想几和3相乘得3,口诀是一三得三,因此3÷3=1。计算3×3时才用三三得九。小迷糊30 ÷ 5 = 6 (条)随堂检测1.18 18 3 18 6 三六十八2.(1)15 5×3=15(2)3 15÷5=3(3)5 15÷3=53.8 ÷ 2 = 4 (组)答:可以分成4组。4.5.20÷5=4 18÷6=3 12÷6=2 展开更多...... 收起↑ 资源预览