资源简介 用2~6的乘法口诀求商一、学习目标1.结合简单实际问题,经历自主尝试用2~6的乘法口诀求商的过程;2.掌握用口诀求商的方法,会用2~6的乘法口诀求商;3.愿意与他人交流自己的算法,初步感受用口诀求商比较简便。二、重点难点重点:掌握用口诀求商的方法,会用2~6的乘法口诀求商。难点:掌握用口诀求商的方法,会用2~6的乘法口诀求商。探究案三、教学过程温故知新1.2.想一想,各用了哪一句口诀计算?6÷2= 12÷4= 20÷4=口诀: 口诀: 口诀:15÷5= 16÷4= 25÷5=口诀: 口诀: 口诀:(一)合作交流同学们,老师知道大家都喜欢玩具,我们教材上有一个熊猫玩具店,仔细看看图你了解到什么?观察情境图,说一说图中有什么,价钱各是多少?(二)用2~6的口诀求商刚才我们知道了熊猫玩具店里都有什么,现在老师提一个问题:10元钱能买几个皮球?(1)10元钱能买几个皮球?用花片摆一摆。谁知道应该怎样列式?为什么?10÷2=□,看10元里面有几个2个。可以怎样算?预设算法:1:1个2元,2个4元,3个6元……( )个就是10元。2:每个皮球2元,5个皮球是(2×5)10元,所以,10÷2=( )(个)3:可以用口诀计算: 10÷2就想2和几相乘等于10,二( )一十,所以,10÷2=( )(个)同学们的算法都对,你们说,哪种方法最好!用口诀计算最快最好,又准确。同学们知道了用口诀计算除法又快又准确。现在老师再提一个问题,请同学们自己列式用口诀计算好吗?听好了,“20元可以买几架玩具飞机?”(2)20元可以买几架玩具飞机?列式为:除以几就想和几有关的口诀。想( )五二十,所以,20÷5=( )(架)(3)如果用20元钱买小汽车,能买几辆呢?你能列式解答吗?算式:想四( )二十,所以,20÷4=( )(辆)(三)规律探究观察我们刚才用口诀求商的几个算式,你们发现用口诀求商想口诀时有什么规律吗?除以2就想2的口诀,除以5就想( )的口诀,除以4就想( )的口诀……除以几就想几的口诀。归纳总结:知道总数和份数,求每一份的个数或知道总数和每一份的个数,求份数,都用除法计算。知道了用口诀求商的方法,看试一试中的三组题,你发现了什么?被除数是同一个数,计算时用同一句口诀。归纳小结:用乘法口诀求商,除以几就想和几有关的口诀。一句乘法口诀可以计算两个除法算式。小小裁判员判断:30÷5与30÷6计算时用到的口诀相同,两个算式的得数也相同。 ( )小迷糊12本书平均分给6个同学,每个同学分几本?随堂检测1.用口诀计算。24÷6= 30÷5= 12÷4= 16÷4=24÷4= 30÷6= 12÷3= 25÷5=2.花儿朵朵开。3.可以栽多少行?4.在里填上合适的数。4×=20 ×5=156×=18 3×=122×=6 4×=245.数学冲浪课堂小结你学会了哪些知识?我的收获__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案探究案温故知新1.10 ÷ 2 =5想:二五一十 4﹤5 不够2.3 二三得六 3 三四十二 5 四五二十3 三五十五 4 四四十六 5 五五二十五小小裁判员×30÷5与30÷6计算时用到的口诀相同,但是得数不相同。计算30÷5时,想:五(六)三十,30÷5=6;计算30÷6时,想(五)六三十,30÷6=5。小迷糊12 ÷ 6 = 2(本)随堂检测1.4 6 3 4 6 5 4 52.3 6 6 4 43.30 ÷ 5 = 6(行)答:可以栽6行。4.5 3 3 3 4 65.4 5 展开更多...... 收起↑ 资源预览