资源简介

7.1.5 9的乘法口诀
一、学习目标
1.经历自主尝试总结、交流9的乘法口诀的过程；
2.熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算；
3.积极参加数学活动，获得成功的体验，增强学习的信心。
二、重点难点
重点：熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。
难点：熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀进行相应的乘法计算。
三、温故知新
1.把得数相同的小鱼分别涂上相同的颜色。
2.
四、教学过程
（一）课前小故事
随着社会的发展，我们的国家越来越强大，航天飞船上天，人们的生活也越来越好。晚上，一家人在宽敞明亮的客厅里看着电视，其乐融融，这是一副多么美好的景象呀！看，这大客厅里的吊灯多么漂亮！
（二）合作交流
说一说你从图中发现了什么？
我看到了这个大客厅里的9组吊灯。每组吊灯有（ ）个灯泡。
今天，我们就利用每组吊灯有9个灯泡来总结9的乘法口诀。
我们已经总结了2～8的乘法口诀，谁还记的我们是怎样总结乘法口诀的？
（1）利用一只蜘蛛有8条腿，先算出2只、3只、4只、5只、6只、7只、8只蜘蛛各有多少条腿，再列出乘法算式，总结出口诀。
（2）只写一个乘法算式时，把8写在前面，分别是8×1＝8，8×2＝16……
看来同学们对总结乘法口诀的过程和方法已经很熟悉了。现在，就请同学们自己完成课本第66页的填表，列出一个乘法算式，并总结出9的乘法口诀。
（三）9的乘法口诀
我们先来交流一下填表的情况，谁来说一说你是怎样算的，怎样填的？
一组吊灯有9个灯泡，表格中1下面填9。
两组吊灯有9＋9＝18（个）灯泡，表格中2的下面填（ ）。
三组吊灯有9＋9＋9＝（ ）（个）灯泡，表格中3的下面填（ ）。
计算三组吊灯有多少个灯泡，还有其他算法吗？
（1）算完两组吊灯有18个灯泡，计算3组吊灯就再加9，18＋9＝27。
（2）我发现比10少1，3个9就比3个10少3，所以用30-3＝27。
下面，我们把写的算式和口诀共同整理一下，同学们说，老师板书出来。一组吊灯9个灯泡，乘法算式怎么写？
9×1＝9 一九得九
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
□×□=□ 口诀：
（四）规律探究
观察自己写的算式，你发现了什么？小组同学讨论一下。
你们发现了什么规律？
（1）有9个算式，9的口诀有（ ）句。
（2）相邻两个算式的积差（ ）。
（3）9乘1就等于10减1。
（4）9乘2就等于20减（ ）。
……
（5）9乘几就是几十减几。
（6）积的十位上的数字都比9乘的那个数少（ ）。
（7）积的个位上的数字与十位上的数字之和都是（ ）。
……
刚才同学们发现了这么多规律，9的乘法口诀有9句，你有什么记忆9的乘法口诀的好方法呢？给大家介绍一下。可举例说明。
●9×7，我根据9乘几就等于几十减几的规律。想：70－7＝63，所以9×7＝63。口诀是七九六十三。
●9×6，就等于6个9相加，
9＋9＋9＋9＋9＋9＝54所以9×6＝54 ，口诀六九五十四
……
讨论：哪些乘法口诀可以写出两个算式？交流。
归纳小结：
9的乘法口诀： 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
小小裁判员
判断:4×9与6×6的得数相同,计算时用到的口诀也相同。 （ ）
小迷糊
把下面的口诀补充完整。
七九( 　 　) 四九( 　　)
随堂检测
1.对口令。
2.找朋友。
3.把口诀补充完整。
三九（ ） 六九（ ）
二九（ ） 五（ ）四十五
七九（ ） （ ）九八十一
（ ）九得九 （ ）九三十六
4.9只脚踏船最多可以坐多少人？
5.每盒巧克力9元钱，丽丽买了4盒，一共花了多少钱？
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
1.
2.8×4＝32（元）
32＋4＝36（元）
小小裁判员
×
解答时一定要认真审题,4×9=36,计算时用到的口诀是“四九三十六”;6×6=36,计算时用到的口诀是“六六三十六”。两个算式的得数相同,但计算时用到的口诀不一样。
小迷糊
六十三 三十六
随堂检测
略
2.
3.二十七 五十四 十八 九 六十三 九 一 四
4.3×9＝27（人）
5.4×9＝36（元）

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