资源简介

7.1.7 乘法口诀表
一、学习目标
1.经历小组合作整理、交流乘法口诀的过程；
2.熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘法；
3.感受我国悠久的历史文化，激发作为中国人的自豪感和热爱祖国的情感。
二、重点难点
重点：熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘法。
难点：熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘法。
知识梳理
知识点1：整理乘法口诀
小组合作。把学过的乘法口诀整理到表格中。
巩固练习：
1.乘法口诀介绍
你知道吗？我们学习的“乘法口诀”又叫“九九乘法口诀”现在的口诀是从 “一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在我国古代，却是倒过来，从“九九八十一”开始，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，叫做九九乘法口诀。
乘法口诀在我国使用较早。由于我国汉字的发音特点，乘法口诀读起来朗朗上口，而且有有利于提高运算的速度，所以从春秋战国开始，一直用到今天。
2.把口诀补充完整。
三八（ ） 六九（ ）
二九（ ） 四（ ）二十八
七八（ ） （ ）八六十四
（ ）五得五 （ ）六三十六
知识点2：乘法表的规律
1.
这是大家完成的乘法口诀表，如果忘了某一句乘法口诀怎么办？
发现乘法表的规律就可以推算出忘记的口诀。我发现的规律是：
（1）
（2）
（3）
2.下面请你在空格里填两个乘数的积。
观察这个表，你发现了什么？
左上角写一个“×”，上面横着是从1到9，左边从上往下也是从1到9。
表格中给出的斜着的一列数，都是相同的两个数的积。
在空格里填出上面、左面两个数的积，你知道怎么填吗？
用左边1乘上面1到9各数，把积写在对应下面的空格里。
观察表中两个数的积，你发现了什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
巩固练习：
对号停车。
找规律，走迷宫。
随堂检测
1.
三三( ) 五六( )
七七( ) 二九( )
七( )六十三 五( )三十五
二( )十六 ( )二十一
六( )四十二 九( )八十一
2.按规律填数。
（1）7,14,21，（ ），（ ），（ ），（ ）
（2）8,16,24，（ ），（ ），（ ），（ ）
（3）9,18,27，（ ），（ ），（ ），（ ）
连一连。
4.
5.用硬纸做两个圆，照下图的样子做成转盘。
转动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘得的积。每转动一格，算出9个得数。
6.一共有（ ）个气球。
课堂小结
你学会了哪些知识？
我的收获
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
参考答案
知识梳理
1.
2.横着看，几的口诀就有几句。
竖着看，第几列就用几开头。
2的口诀相邻两句的积相差2，3的口诀相邻两句的积相差3… …
3.
（1）第1行与第1列相同，第5行与第5列相同。
（2）中间斜行的数1、4、9、…、16、81都是两个相同的数相乘的积。
（3）第一横行的数加第二横行的数恰好等于第三横行的数。
（4）乘以9的积，个位与十位相加都等于9。 … …
……
巩固练习
略
二十四 五十四 十八 七 五十六 八 一 六
3.
4.
随堂检测
得九 三十 四十九 十八 九 七 八 三七 七 九
2.（1）28 35 42 49（2）32 40 48 56（3）36 45 54 63
3.
4.3×5=15（米） 2×7=14（人）
5.略
6.（1）7×4＝28 28＋5＝33
（2）7×5＝35 35－2＝33

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