资源简介 期中复习一、复习目标1.能辨别从不同位置观察到的物体和简单的立体图形;2.掌握混合运算的运算顺序,并能熟练计算;3.知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记6以内的乘法口诀;4.初步认识角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画直角和角;能辨别直角、锐角、钝角。二、重点难点重点:掌握混合运算的运算顺序;知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记6以内的乘法口诀,并能熟练计算。难点:理解乘法的含义;辨别直角、锐角、钝角;能用所学知识解决简单的实际问题。知识梳理知识点1:观察物体1.观察物体的角度不同,所看到物体的形状是不同的。2.想一想,连一连。正方体(球)不论从前面、侧面和上面,看到的图形都是相同的正方形(圆);长方体从前面、侧面和上面,看到的图形可能是长方形,也可能是正方形,形状也不一定相同。巩固练习:1.下面四幅图都是谁看到的?请你连一连。2.下边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的?知识点2:加减混合运算1.用自己喜欢的方法计算。22+28+34= 84-8-38=75-27+30= 52+39-25=加减混合运算要按从左往右的顺序依次计算。2.在一个算式里,如果有小括号,要先算小括号里面的。巩固练习:1.算出每条线上3个数的和,填在( )里。2.说一说先算什么,再计算。48+27+13= 80-26-31= 98-(36+14)=26+39+24= 72-27-19= 82-(52-29)=知识点3:表内乘法1.把加法算式改写成乘法算式,并读一读。5+5=10 2+2+2+2+2+2=12乘法算式:________________ 乘法算式:_______________或:_______________ 或_______________求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。2.每人2块蛋糕,3人要几块?那6个人要几块?1~6的乘法口诀可以根据规律来记忆。巩固练习1.2.编 儿 歌1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿。2只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。3只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。4只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。5只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。6只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿。知识点4:角的认识1.下面哪些是角,哪些不是?角有1个顶点2条边。2.把下面三个角按大小排列起来。( )<( )<( )三角板上最大的角叫直角,比直角小的角叫锐角,比直角大的角叫钝角。巩固练习1.小小裁判长,对错我会判。(1)角的边越长,角就越大。 ( )(2)角的开口越大,角就越大。 ( )(3)一个角只有两条边,一个顶点。 ( )2.比一比是锐角的画△,是直角的打√,是钝角的画○随堂检测1.连一连。2.列竖式计算。47+35-24= 92-38-27=3.在〇里填上+或—,使等式成立。4.交换哪两筐,可以使两车运的苹果个数同样多?5.6.7.在□里填数。×6=24 3× =6 ×6=18×5=15 5× =30 ×5=258.9.下面的图形中各有几个直角?10.你能在下边的图形中找出几个角?其中有几个是直角?课堂小结你学会了哪些知识?我的收获__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案知识梳理知识点1:观察物体1.2.巩固练习:1.2.侧面 前面 上面知识点2:加减混合运算1.84 38 78 662.78 – 23 – 36 = 19(艘)78 –( 23 + 36) = 19(艘)巩固练习:1.90 90 902.88 23 48 89 26 59知识点3:表内乘法1.2×5=10 5×2=10 6×2=12 2×6=122.2×3=6(块) 2×6=12(块)巩固练习1.3×6=18(人) 6×3=18(人)2.2 4 8 3 6 12 4 8 16 5 10 20 6 12 24知识点4:角的认识1.√ × √ × √2.② ① ③巩固练习1.× √ √2. 〇 √随堂检测1.2.58 273.+ - - - - + - +4.30+22=28+24 30个的与24个的两筐交换5.6 3 18 3 6 186.20 4×5=20(个) 16 4×4=16(个)7.4 2 3 3 6 58.5 × 4 + 2 = 22(个)9. 8 810.图形中有6个角,其中有2个是直角。 展开更多...... 收起↑ 资源预览