资源简介

套圈游戏
一、学习目标
1.经历观察动物摆放、讨论规则以及判断得分结果的过程；
2.能发现得分多少与动物摆放之间的联系，能综合运用已有的经验和知识进行得分结果的判断，并说明判断的依据；
二、预习范围：
预习课本第14、15页
三、预习任务：
知识点1游戏规则
体育课上，同学们做套圈游戏
游戏规则：
（1）三人轮流套圈。
（2）套中哪个动物，得动物座上的分数，套不中不得分。
（3）每人投三次，每个动物每人只能套中一次。
你觉得这个游戏规则公平吗？
三个人一组，轮流投圈，（ ）得分，（ ）不得分。
每人最多投（ ）次，每个动物每人只能套中（ ）次。
知识点2套圈游戏
想一想，每人套三次，套中几只动物的结果可能有几种情况？
每人套三次，可能套中（ ）只，可能套中（ ）只，还可能套中（ ）只，也有可能（ ）。
下面请看书中三个同伴每人套两次后的得分记录。
统计表。
观察统计表，用自己的话说一说三个人第一次、第二次各套中了哪个动物。
亮亮第一次套中了（ ），得了（ ）分，第二次套中了（ ），得了（ ）分。
聪聪第一次套中了（ ），得（ ）分，第二次什么动物也没套中，得0分。
丫丫第一次套中了（ ）得（ ）分，第二次套中了（ ）得（ ）分。
问题：根据三个人现在的分数，你能判断出第三次投完后谁的得分最高吗？请你认真想一想。
说一说你的判断结果，要说出判断的理由。
现在聪聪得分最少；第三次投出什么结果，聪聪才可能得分最高呢？同桌互相讨论一下。
可能头出结果：亮亮（ ），丫丫投中（ ）分及以下，聪聪投中（ ）分，或者（ ）分，分数最高。
四、预习检测：
1.算一算。（用不同的方法计算）
（1）25＋37＋19＝ （2）33＋24＋17＝
2.解决问题。
（1）购买一辆玩具汽车和一个闹钟需要多少元？
（2）购买一壶色拉油和一袋盐需要多少元？
（3）购买上面物品中的任意三种，算一算需要多少元？
（4）妈妈用50元钱买了两种，还剩几元，妈妈可能买了哪两种？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
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参考答案
预习检测
1.（1）81（2）74
2.（1）35+24=59（元） （2）15+21=36（元）
（3）买后面三种 24+15+21=60（元）
（4）可能是前两种，也可能是一个闹钟一袋盐。

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