资源简介

加减混合运算
一、学习目标
1.结合具体情境，经历自主探索加减混合运算的过程；
2.掌握加、减混合运算的顺序，能正确计算加减混合运算的式题；
预习案
二、预习范围：
预习课本第8页
三、预习任务：
知识点1加减混合算式
从图中你看到什么事情？了解到那些数学信息
●小猴说商店里有（ ）个白皮球，（ ）个花皮球。
●小羊到小猴玩具店买皮球，它要买（ ）个皮球。
请你帮小猴算一算：还剩多少个皮球？
列式：
知识点2加减混合运算
解答这个问题，要先算出玩具店两种皮球的个数，所以这是一个两步计算的问题，你会解答吗？试一试？以下算法可供选择：
分步计算：
（1）□＋□＝□ （个）
□－□＝□（个）
脱式计算
（2）18＋23－22
＝□ － □
＝ □（个）
用竖式计算
（3）
说出每一步计算的是什么。
运算顺序：计算加减混合运算，要按从（ ）往（ ）的顺序依次计算。
四、预习检测：
1. 42＋25－38 70+21－32 65-14+27
76+16－39 18＋43-37 61－28+35
2.车上原有45人，到站下车19人，又上车16人，现在车上有多少人？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
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参考答案
预习检测
1. 29 53 59 24 78 68
2. 45-19+16=42（人）

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