资源简介

连减
一、学习目标
1.经历自主探索连减和有小括号的混合运算顺序的过程；
2.掌握连减和有小括号的加减混合运算顺序，能正确进行计算；
二、预习范围：
预习课本第10页、第11页
三、预习任务：
知识点1连减（教材第10页例题）
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和一个书包。小华还剩多少钱？
列式：
怎样计算呢？试一试以下方法吧。
脱式计算
（1）100－56－29
＝ □－□
＝ □（元）
分步计算
（2）□ －□ ＝□（元）
□ －□ ＝□ （元）
列竖式计算
（3）
1 0 0
- 5 6
（ ）
- （ ）
（ ）
说一说每一步计算求的是什么。
连减的运算顺序是：
知识点2有小括号的混合运算（教材第11页例题）
想一想：我们在买东西付钱时，一般都是怎样算呢？一般都要先算出花了多少钱。
怎样分步计算呢？
□＋ □＝ □（元）
□－ □＝ □（元）
要想先算29＋56，只要加上小括号“（）”就行了。
100－（29＋56）
＝ □－ □
＝ □（元）
在加、减混合运算中，如果一个算式中有小括号，就要先算（ ）里面的。
四、预习检测：
1.一共有96个西瓜，第一次运走了32个，第二次运走了26个，还剩多少个？
2.计算并填写。
75-25-20= 80- 24-47=
想：75-25=（ ） 8 0
（ ）-（ ）=（ ） - 2 4
（ ）
- （ ）
（ ）
3.帮小动物们找到家。（连一连）
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
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参考答案
预习检测
1.96-32-26=38（个）
答：还剩38个。
2.30 50 50 20 30 9 56 47 9
3.

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