资源简介

解决问题
一、学习目标
1.结合花店中的情景，经历观察、发现、选择数学信息，提问题并解答问题的过程；
2.会选择适当的信息提出问题、并运用已有的知识解决问题；
二、预习范围：
预习课本第46、47页
三、预习任务：
知识点1观察、发现信息
我发现的数学信息有：
百合每枝（ ）元
马蹄莲每枝（ ）元
玫瑰每枝（ ）元
剑兰每枝（ ）元
菊花每枝（ ）元
康乃馨每枝（ ）元
知识点2提出问题，解决问题
买2枝康乃馨和1枝剑兰，一共花多少元？
列式：
有10元钱，想买5枝花，可以怎样买？
列式：
一个阿姨拿着20元钱，购买一束玫瑰花，应该怎样买？
列式：
想一想，用20元钱购买1束花，还可以怎样买？
请根据花店中各种花的价钱，自己提买花的问题写在自主小天地中，并解答出来。
四、预习检测：
1.看图列式。
（ ）×（ ）＝（ ）
（ ）÷（ ）＝（ ）
（ ）÷（ ）＝（ ）
2.
（1）一共有多少个苹果？
（2）平均分给6个小朋友，每人分几个？
3. 4只小兔去采蘑菇，每只小兔采到3个蘑菇。它们把这些蘑菇平均分成2堆，每堆几个蘑菇？
我的疑惑
通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！
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参考答案
预习检测
1.5×4=20 20÷4=5 20÷5=4
2.（1）3×4=12 （2）12÷6=2
3.3×4=12 12÷2=6

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