资源简介

(共22张PPT)
第四单元
——人缘来自好性格
热身活动
——坐地起身
每组先派出两名同学，背靠背、臀部贴地、双臂相互交叉地坐在地上。当发出“开始”的指令时，两人合力使双方一同站起。要求在站起的过程中，手不能松开，也不能触碰地面。如成功站起，则继续增加1人，3人一起手挽手地坐地起身。如果失败则重新再来一次，直到成功再增加1人。
两组比赛，看哪个小组在规定时间内站起的人数最多。
思考讨论
在游戏中，你们是怎么做的？如果总是成功，你们是怎么做到的？你有什么感受呢？
活动二
——魅力测试站
魅力测试站
你参加了一个长期活动，在这个活动中你结识了很多性格迥异的人，有真诚的、善解人意的、乐于助人的、体贴的、热情的、善良的、活泼开朗的、风趣幽默的、聪明能干的、自信的、心胸宽阔的、脾气古怪的、不友好的、饶舌的、自私自利的、自负傲慢的、虚伪的、恶毒的、不可信任的、性情暴躁的、孤僻的、冷漠的、固执的、心胸狭隘的等等
魅力测试站
1.请将答案写在纸上：你最不愿意和哪三种人做朋友 最愿意和哪三种人做朋友 并简要地说明理由。
请每位同学在心底对自己作评判，你认为自己最类似于以上哪两种人 优缺点各选一个。
魅力测试站
2、最愿意和某三种人做朋友。根据喜欢程度的高低 ，这三种性格分别记+3，+2，+1分；反之最不 愿意和某 三种人做朋友，分别记－3，－2，－1分。
综合所有同学的，计算每种性格的总分，得出该性格的人际魅力指数。
同学进行分组讨论“如何培养最受欢迎的三种性格”，以及‘如何克服最不受欢迎的三种性格”。
最不愿意：虚伪的，自私自利的，心胸狭隘的
愿意：风趣幽默，真诚，乐于助人
活动三
——撕纸
撕纸
规则：每位同学一张纸，在老师的指令下（同学不得向老师提问）开始对折，对折三次后，请大家撕纸（撕掉一个角、两个角、三个角、四个角），请大家展开这张纸，观察每个人撕好的纸有什么不同。
思考讨论
（1）为什么每个人撕完的纸在展开以后形状各异？
（2）这个活动教会我们在人际交往中，团队协作中应该怎么做？
活动四
——人际财富
人际财富
（1）首先在白纸的中央画一个实心小圆点代表自己。
（2）然后以这个实心圆点为中心，画三个半径不等的同心圆，代表三种人际财富或者人际圈。同心圆内任意一点到中心的距离表示心理距离。将亲朋好友的名字写在图上，名字越靠近中心圆点，表明他与你的关系越亲密。
人际财富
（3）写在最小同心圆内的属于你的“一级人际财富”。你们彼此相爱。你愿意让对方走进自己心灵的最深处。分享你内心的秘密、痛苦和快乐。这样的人际财富不多，却是你最大的心灵慰籍，也是你生命中最重要的成长力量。
人际财富
（4）写在第二大同心圆内的是你的“二级人际财富”。你们彼此关心，时常聚在一起聊天戏耍，一起分享快乐，一起努力奋斗。虽然你们之间有些秘密是无法分享的，但这类朋友让你时常感到人生的温馨。
人际财富
（5）写在最大一个同心圆内的属于你的“三级人际财富”。这些朋友，可以是平时见面打个招呼，但需要帮助时也愿意尽力帮忙的朋友；可以是曾经比较亲密但渐渐疏远，却仍然在你心中占有一席之地的朋友；也可以是平时难得见面却不会忘记在逢年过节问候一声的朋友。
人际财富
（6）同心圆外的空白处代表你的“潜在人际财富”。尽量搜索你的记忆系统，把那些虽然比较疏远但仍属于你的人际财富的人的名字写下来。
一般而言，一个成年人需要与大约120人维持不同程度的人际关系，其中包括20-50人心理关系比较密切的人。如果人际关系过疏或过密，都容易引发个体的心理问题，或孤独无助，或自我迷失。
你的人际关系现状如何 是否合适 你认为是自己身上什么性格品质给你带来了好人缘 或者如果你的人缘不太好是什么原因导致的 试着一边整理自己的人际财富，反思自己在人际交往中所体现出来的性格特点（比如是否因一时愤怒的情绪而失去了曾经的知己；是否因太自我中心忽略他人的感受而被周围的朋友渐渐疏远），找出自己需要继续发扬和改进的地方。
课堂小结
在日常生活中虚心听取他人对自己的评价和反馈，了解自己在人际交往中的受欢迎程度，分析其中的原因，然后积极发展受欢迎的性格特点。
再见
-期待下次的人际关系

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