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七年级政治上册复习提纲
班级 姓名
第1课 适应新环境
1、怎样适应新的学校生活？
⑴主动适应新的学校环境。 ⑵学校环境需要我们悉心维护和主动建设。
⑶积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。
2、怎样结识新朋友?
⑴在交友过程中需要发挥我们的主动性。 ⑵通过集体活动增进彼此了解。
⑶主动与老师成为朋友。 ⑷营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。
第2课 开始新学习
1、学习的理由有哪些？
⑴学校是知识的殿堂，进步的阶梯。 ⑵通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。
⑶接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。
2、接受义务教育有什么重要性？
接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务，对现代社会来说，义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对于一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达都极为重要。
3、直接影响学习的效率和效果的主要因素有：良好的学习态度、学习习惯和学习方法，。
4、怎样理解“学习有法，学无定法”？
（1）恰当的学习方法和策略是实现学习目标的有效手段，但学习方法和策略多种多样。
（2）我们需要针对具体的学科，个人习惯和能力等，选择适合自己的学习方法和策略，这样才能顺利打开知识宝库大门。
第3课 正确认识自己
1、步入初中，我们的社会角色发生了变化。
2、作为中学生如何认识自己的责任？
（1）要对学习、生活、行为、班集体、社会负责。 （2）要承担一定的道德和法律责任。
中学生怎样承担责任？
正确认识成长中的自己，了解新角色的要求，学会承担自己的责任；
不但自己的事情自己做，而且要考虑自己行为的后果。
4、我们应如何正确认识自己？
⑴在实践的检验中认识自己。 ⑵从别人的态度中认识自己。
⑶在多重比较中认识自己。 ⑷在自我观察和内省中认识自己。（重要途径）
第4课 共同建设集体
1、个人和集体的关系怎样？
个人的发展与集体的发展密切相关。只有在集体中，个人才能获得全面发展。
2、良好的班集体对我们的成长有什么影响？
（1）良好的班集体是我们健康成长的重要环境。积极向上的班风激励我们团结互助，勤奋好学。
（2）互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。（3）建设良好班集体，人人有责。
3、良好的班集体取决于健康向上的班风。
4、怎样建设良好的班集体？
⑴需要树立共同的奋斗目标。⑵需要严明的纪律。⑶还需要班级成员团结友爱，互帮互助。
5、为建立良好班集体，每个同学可以做些什么？
关心集体事务，爱护集体设施，使用文明用语，维护集体荣誉。
第5课 积极融入社会
1、我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程.
2、我们社会化的基本要求、重要途径、最高境界分别是什么？（即怎样做一个社会的人？）
基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系。
重要途径：关注社会、了解社会。
最高境界：服务社会、奉献社会。
人生的真正价值在于:为他人、为社会作出了什么样的贡献。
为实现人生价值，作为中学生应该怎样服务和奉献社会？
（1）要尽到做学生的责任，认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园；
（2）多参加社会活动，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量。
（社会活动有：志愿者活动、社区服务活动、义务植树活动、美化绿化校园活动等）
第6课 礼貌待人
1、为什么人际交往需要礼貌？
（1）礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。
（2）礼貌是尊重和文明的体现，礼貌有利于交往，减少误会，是人际关系和谐的润滑剂。
（3）礼貌对于个人的成长和发展，对于社会的文明进步，都具有重大作用。
2.举例日常生活中哪些行为是礼貌的和不礼貌的?
礼貌的行为有:在学校遇到老师打招呼,在公共汽车上主动给老弱病残者让座……
不礼貌的行为有:随便打断别人的谈话,见到长辈不打招呼……
3.怎样才能做到文明礼貌？（礼貌待人的基本要求有哪些？）
（1）态度诚恳，仪表大方，语言文明，行为得体； （2）学会谦让道歉；（3）尊老爱幼，尊重妇女，关爱弱者； （4）移风易俗，助人为乐，关心公益事业。
第7课 平等待人
1.平等是法律赋予我们的权利。我们要在法律范围内正确行使平等权利。
2.人们在人格、法律在地位上是平等。
3.平等的重要性（平等待人的作用）
（1）平等是人际交往的前提和基石。（2）只有平等相待，我们才能彼此尊重、和睦相处。
（3）只有在平等的环境中，我们才能更好地学习和生活。
4.平等待人要求我们怎样做？
平等待人要求我们尊重他人的人格、习惯、爱好，尊重不同民族的风俗、传统。
5、为什么需要相互理解和宽容？
（1）理解是共同生活的基石； （2）宽容是生活的润滑剂；
（3）宽容是相互的，如果我们宽容他人，也会得到他人的宽容。
6、宽容是有限度的。宽容不能超越基本的道德和法律规范。
宽容绝不是一味迁就，也不是委曲求全，更不是毫无原则地接受一切。我们不能盲目地宽容。过分的宽容就变成了纵容，结果适得其反。
第8课 与人为善
1.“己所不欲，勿施与人”就是：不做别人不喜欢、不接受的事情。不把别人不愿意接受的事情强加给别人，不造成他人的痛苦。
2、善良的重要性：
（1）善良是人最可宝贵的品质之一。 （2）善良的人最易赢得友谊和朋友。
3.善良的要求：
（1）善良需要真诚的心；（2）以善良之心回报友善之情；（3）勿以善小而不为。
4.在受到伤害时，应该用正当手段来维护我们的权益。
5.怎样做一个友善的人？
(1) 己所不欲，勿施与人，不做别人不喜欢、不接受的事情。 （2）站在对方的立场考虑问题，要换位思考，相互理解；（3）以恰当的方式表现友善，不凌弱欺生，要友善对待身边的人，要乐于助人。
6、最能反映一个人的内心品质的是—友好地对待陌生人。与人为善的根本是：乐于助人。
第9课 做一个自尊的人
1、自尊的内涵：（即什么是自尊？）
（1）自尊是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理需要；（2）自尊是对自己尊严和价值的肯定。它是以一个人对自己的正确认识和评价为基础的；（3）自尊不等同于自恋。
2、自尊的意义：
（1）自尊是一个人之所以为人所必备的操守；（2）自尊是赢得他人尊重的前提；（3）自尊是一个人前进的动力，是实现成功人生的重要条件；（4）自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础。
3、如何拥有自尊？
（1）自尊，就是要接纳和珍爱自己，同时做到自重自律；（2）尊重是相互的，自尊还必须学会尊重他人；（3）自尊还必须自立自强。
4、自尊与虚荣的区别：
（1）自尊是对自己尊严和价值的肯定。它是以一个人对自己的正确认识和评价为基础的。
（2）虚荣心是一种追求表面荣耀的心理，虚荣心会使人浅薄，使人忘记真正的价值，会失去别人的尊重。
（3）所以要正确分辨自尊与虚荣，认识到虚荣心的危害，克服虚荣，做自尊自信的人。
第10课 做一个自信的人
1、什么是自信？——自信，就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现。
2、自信是人生成功的奠基石。
在通往成功的路上，自信必不可少。自信是一种伟大的力量。相信自己是成功的第一秘诀。信心多一点，成功便多一份。人的成功之路必须踏着自信的台阶步步登高。
3、自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。
自卑会一步一步地侵蚀一个人的勇气和信心，使他怀疑自己的能国，碰到困难和挫折，就自暴自弃，放任自流。
4、自负、自卑、自信的区别
（1）自卑是一种对自我的消极评价。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。
（2）自负是对自己的不切实际的过高评价。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。
（3）只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。
5、自信来自哪里？
（1）自信就在我们自己的心中； （2）自信是我们每个人成功经验的累积；
（3）自信源于不断充实和发展自己。
6、如何让自己成为一个自信的人？
（1）相信自己是独特的，是有价值的；（2）了解和认识自己，才有真正的自信；
（3）在实践中不断累积成功的经验；（4）培养积极乐观的人生态度，不断充实和发展自己。
第11课 做一个自强的人
1、怎样做一个自强的人？（即怎样培养自强精神？）
（1）要有明确目标。明确目标才可能实现成功，设立的目标要可行，设立的目标要长远。
（2）要把目标转化为实际行动。脚踏实地，分段实现目标。
（3）要坚持不懈地去实现目标。即使身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想。

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