资源简介

聚落的发展变化
学习目标：
了解聚落的概念及类型
描述城市和乡村的景观差异
理解聚落与自然环境的关系
知道著名的世界文化遗产
通过读图分析、小组探究等方式、培养获取地理信息的能力
懂得保护世界文化遗产的重要意义
一、自主学习
1、_________和___________都是人们聚居的地方，我们称之为聚落。
2、早期的聚落大多数分布在地形_________、土壤_________、_________充足、气候_____________、自然资源_________、__________便利的地区。
3、目前、在一些河流中下游或沿海平原地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较_______;在高山、荒漠地区，______________聚落。
4、目前，已被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》的聚落有：意大利的__________，法国的巴黎塞纳河畔，巴西的巴西利亚中国云南的____________、山西的平遥古城、皖南古村落等。
二、探究活动
第一模块 乡村和城市
1、结合教材城市和乡村景观图片，比较乡村和城市的差异，填写下列表格内容
房屋 道路情况 商店多少 学校多少 医院多少 有无农田 有无果园 有无鱼塘 人口规模 生产活动
密度 高度
乡村
城市
2、教材87页活动第2题，判断分别是城市还是乡村，并说出判断理由。
第二模块 聚落与环境
3、如果你是几千年前的原始部落首领，带领人们寻找一个理想的居住地，你觉得下图A、B、C、D四个位置中，从自然环境要素考虑，哪里最合适？请说明理由。
4、结合教材90页知识之窗，探讨民居建筑与自然环境的关系
民居建筑 建筑特点 气候特点
黄土高原的窑洞
内蒙古草原的蒙古包
因纽特人的冰屋
西亚的村庄
第三模块 保护人类的文化遗产
5、小组讨论：我们应该怎样保护有特色的传统聚落和民居？以阆中的古城为例。
三、课堂小结
自然环境（地形、气候、土壤、水源、资源）
乡村 与环境的关系
聚落 人文环境（交通、文化、经济水平等）
城市 发展与保护
四、课堂练习
1．下列属于乡村聚落主要从事工作的有（ ）。
A．纺织工业 B．饮食服务业 C．耕作业 D．邮电业
2．下列属于城市聚落景观的有（ ）。
A．农田 B．牧场 C．池塘 D．高楼
3.不利于聚落形成的因素是（ ）
A.水源充足 B.山地崎岖 C.资源丰富 D.交通便利
4.聚落比较密集的地方是在（ ）
A、河流中下游的平原地区 B、工农业生产很落后的地区
C、高山地区 D、荒漠地区
5.一般来说，经济发达地区：
A、聚落密集 B、聚落稀疏 C、建筑物矮小 D、聚落规模小
6.有关北极地区因纽特人住冰屋的说法，正确的是（ ）。
A．因纽人特别耐寒
B．是为了体现民居特色
C．建造冰屋是因纽特人适应环境的结果
D．因纽特人喜欢标新立意
7.我国黄土高原的窑洞：
能反映当地降水多 B、能反映当地冬暖夏凉
C、能反映当地气候干旱 D、能反映当地经济发达

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