资源简介 七年级地理上册导学案第一章 认识地球 第二节:地球仪(1)环节一 学习目标1、掌握地球仪的概念及构造;2、掌握经线、纬线的特点;3、记住重要的经纬线的意义。环节二 自主预习1、地球仪是人们根据地球的形状,并按一定的比例缩小,制成的 。2、人们假想的地球旋转轴叫 。地轴北端与地球表面的交点叫 ,地轴南端与地球表面的交点叫 ,它是一个 的轴。3、在地球仪表面,与地轴垂直的圆圈叫 。连接 并纬线垂直相交的半圆叫 。4、以 作为经度的起点线。此经线以东为 (用字母E表示),以西为 (用字母 表示)。5、以 作为纬度的起点线,此纬线以北为 (用字母N表示),以南为 (用字母 表示)。6、低、中、高、纬度的划分:低纬度范围: ;中纬度范围: ;高纬度范围 。学生互评:环节三 合作探究+展示1、两人小对子,互相检查自主预习完成情况、交流疑问2、小组探究与展示探究一:观察地球仪和书本11-12页资料完成12页活动探究二:观察下列左图经度与纬度分布特征小组探究完成右图活动例如:A点经纬度坐标为( 150°W,30°S )观察左图写出右图②,③,④地的经纬度坐标为:②( , )③( , ) ④( , )环节四 沙场点兵1.有关地球仪旋转的轴与地球表面相交的点正确的叙述是( )A.该交点叫地心 B.该交点叫极点C.一共有3个交点 D.都是位于海洋上2、本初子午线代表的是( )A 180°经线 B 0°纬线 C 0° 经线 D 180°纬线3、下列说法正确的是( )A、地球仪是一个正球体 B、经度最大是90°C、纬度最大是180° D、经线指示东西方向,纬线指示南北方向4、有关纬线叙述错误的是( )A 所有纬线都是圆,可称为纬线圈 B 地球仪上有无数条纬线C 纬线都指示东西方向 D 纬线的长度都相等5、中、低纬度的分界线是( )A 0°纬线 B 30°纬线 C 60°纬线 D 90°纬线6、下列纬度属于高纬度地带的是( )A 59°S B 30°N C 45°N D 61°S7、有关经线叙述正确的是( )A 经线又叫经线圈 B 经线指示东西方向C 经线都指示南北方向 D 地球仪上只有360条经线下列说法错误的是( )最长的纬线是赤道 B、地轴是真实存在的轴C、东经用字母E表示,西经用W表示 D、北纬用N表示,南纬用S表示9、南半球与北半球分界线( )A、本初子午线 B、赤道 C、0°经线 D、180°经线10、下列地点位于北半球的是( )A、(20°E,10°S ) B (30°E,50°S) C、(160°W,20°N) D、(0° 0°)教师评价:教师寄语:不想别人否定,自己就要更加努力向北增大为北纬NA向南增大为南纬S向东增大叫东经(E)向西增大叫西经(W)七年级地理上册导学案第一章 认识地球 第二节:地球仪(2)环节一 学习目标1、了解东西半球和南北半球分界线并能根据经纬度坐标区分半球位置2、知道经纬网并能根据经纬网确定地球表面任何一点的位置3、初步了解阅读各种经纬网地图的方法。环节二 自主学习经度变化方向:向东增大经度的经线称为 ,用字母 表示,向西增大经度的经线称为 ,用字母 表示,最大到180°为止。纬度变化方向:向北增大纬度的纬线称为 ,用字母 表示,向南增大纬度的纬线称为 ,用字母 表示,最大到90°为止。东半球和西半球的划分界线是 和 。东、西半球区分规则:4、北半球和南半球的划分界线是 。5、利用 可以确定地球表面任何一个地点的准确位置。环节三 合作探究+展示探究一:写出A、B、C经纬度坐标和判断它们半球位置坐标:A、( )A、B、C、半球位置:B、( )C、( )探究二:读右侧经纬网图,小组探究回答问题:①图中A点经度是_______,B点的纬度是_________。②在图中画出180°经线与赤道的交点,并标上字母C③从东西半球来看,A点位于______半球。④从南北半球看,A、B、C、三点中位于北半球的是点,位于南半球的是 点。学生互评:环节四 沙场练兵1、关于经纬线的说法正确的是( )A、每条经线都自成一个圆圈 B、纬线长度都相等C、地球仪上经线有360条 D、纬线指示东西方向2、与120°E经线构成经线圈的是( )A、60°W B、60°E C、120°W D、180°3、本初子午线的经度是( )A、180° B、0° C、160°E D、20°W4、东半球的范围是( )A、0°和180°之间 B、20°E到160°E 之间C、20°W到160°W之间 D、20°W以东到160°E之间5、以下位于西半球的经线是( )A、10°E B、10°W C、165°E D、40°E6下列各点中既位于东半球又位于北半球的是( )A、(150°W,20°N) B、(170°E,45°N) C、(15°W,60°N) D、(20°E,50°S)7、将下列纬度与其对应的纬度范围和所处半球用直线连起来:A、55°N 低纬度:南半球B、69°S 中纬度:北半球C、15°S 高纬度:南半球D、89°N 高纬度:北半球教师评价:教师寄语:生活就像海洋,只有意志坚定的人,才能到达彼岸CAB170°170°30°°30°0°AB 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2地球仪(1).doc 1.2地球仪(2).doc