资源简介 课 题 第3课 美国内战 主备人 执教者课 型 新授 课 时 时 间教学目标 情感态度 通过对美国南北战争的学习,认识到统一对国家发展的推动作用,积极维护祖国统一,培养家国情怀。知识与技能 了解美国南北战争爆发的背景,梳理南北战争的过程、结果,理解北方获胜的原因;分析南北战争的意义,并从中总结出战争的性质。认识林肯在南北战争中发挥的作用过程与方法 阅读美国南北战争的相关史料,提高运用史料分析解决问题的能力,落实史料实证理念。重难点 重点 知道《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。难点 理解南北战争对黑人解放事业的重要意义,认识到统一、平等、自由是不可抗拒的历史趋势。教法与学法 讲授法 读书指导法 多媒体辅助教学 自主阅读 合作探究教学准备 课件教 学 过 程教学环节 及时间分配 教师活动 学生活动情境导入 新授 在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际,我必须说我对这位伟人怀有特殊的感激之情,是他让我的故事成为可能,是他让美国的故事成为可能。 ——奥巴马 师:奥巴马的故事指的是什么?美国故事又指的是什么?林肯为故事的发生做出了怎样的贡献?让我们走进第三课,让历史给出回答。 危机篇—南北矛盾的加剧 历史背景:领土的扩张 1783年正式取得独立的美国,通过一系列的方式进行领土的扩张,到二十世纪初时,已经成为一个横跨太平洋和大西洋的大国,面对如此广袤的国土该用何种方式去治理,美国的南北方有着各自不同的想法。为什么同一个国家里会有两种不同的想法呢?这源于美国独立之初所形成的独特经济形态:北部自由州发展资本主义工业,生产工业产品;南部蓄奴州发展种植园经济,生产工业原料; (过渡语:个国家存在着两种不同的经济发展模式,两者之间的关系如何呢?老师用四个字形容:水火不容!) (过渡语:为什么老师要用水火不容呢?请看以下资料感受一下) 师:找一找:两种经济制度哪些方面存在矛盾? 过渡语:在这些矛盾中存在着一对不可调和的矛盾,请看这则材料: 材料:“在堪萨斯州,两个陌生人相遇,见面礼是互相用枪指着问:拥护还是反对奴隶制?如果回答相背,马上开枪射击。——1858年《华盛顿邮报》 我们来看一看他们的矛盾焦点是什么?奴隶制的存废问题!由此我们可以的出: 2、美国内战的根本原因——北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济之间的矛盾不可调和。 (过渡语:南北方有着不可调和的矛盾,双方之间必然会到兵戎相见之时,那新生不久的美国联邦该何去何从呢?让我们来学习第二篇: 捍卫篇——内战爆发(1861年)) 捍卫篇—内战爆发 (过渡语:南北双方一直争锋相对着却没有真的打起来,没想到因为林肯的当选而走向枪炮对决。让我们从林肯的演讲中探究原因) 导火线:1860年,林肯当选总统 爆发:1861年,南方宣布退出联邦,成立“南部同盟”,挑起内战。 根据数据,预测战争结果(PPT展示)战争初期形式如何? 北方节节失利 探究失利的原因。 南方蓄谋已久,北方准备不足,抱有幻想 (过渡语:北方要怎样才能扭转败局,林肯政府审时度势打出了关键性的王牌) 颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 议一议:结合法令内容,说说两个法令的作用。 (过渡语:法令使黑人获得了自由,使北方拥有了源源不断的兵员,战争的天平逐渐倾斜到了北方。) 6、1865年,南方军队投降,迎来了伟大的胜利 三:维护篇—美国的新生 历史意义 性质:美国历史上第二次资产阶级革命 历史意义:美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 师:总之,南北战争胜利后的成果促进了美国政治、经济、黑人解放事业方面的进步。历史告诉我们,美国人民不惜通过南北战争,付出血的代价才废除了奴隶制,维护了国家一,为美国经济的腾飞、科技的创新、国家的长远发展及至强大夯实了基础。其中成功的经验很值得我们学习、借鉴。 (过渡语:林肯宽恕了叛乱者,但并不是所有的叛乱者都能感念林肯的这一份博爱) 伟人陨落(1865年,林肯被刺杀) 评价:林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统 四:挑战篇—未竟的解放 展示:美国内战中黑人奴隶制宣布废除,但这并不意味着在美国黑人和白人之间的种族矛盾就此结東。种族歧视已成为美国发展过程中“无法呼吸”之痛。长期以来,为了追求更多的民主、平等与自由,黑人运动在美国不断发生,其中最为著名的便是1963年由马丁 路德 金领导的黑人民权运动。在这次运动中,他发表了著名的演说《我有一个梦想》,激发起了全社会对黑人自由、平等的关注。这场著名的演说正是在林肯纪念堂进行的。而这位为争取自由、平等、民主不懈努力的黑人代表,最终被白人种族主义者刺杀,和林肯一样成为“民主、平等”的殉道者。林肯和马丁 路德 金的先后离去也表明,种族问题实际上成为美国社会的一大顽疾。2020年5月25日晚,美国明尼苏达州明尼阿波利斯市警察涉嫌暴力执法致一名46岁非洲裔男子乔治 弗洛伊德死亡。弗洛伊德事件,引发全美社会各界的强烈不满与愤怒。随后,美国多地出现示威游行,并引发大规模骚乱。而后,美国的示威活动扩展至加拿大、英国等国家,事态不断升级。“我无法呼吸”这事件再次揭露了美国根深蒂固的种族歧视问题。 作为移民大国的美国该怎么解决种族歧视问题?下一个林肯总统何时出现,让我们拭目以待。 课堂练习(选择题) 观察、思考观看地图,了解美国领土扩张及南北战争的历史背景。 分析资料,找出矛盾。 对比数据 发言预测结果。布置作业 对比独立战争和南北战争,完成表格课堂总结 黑人解放之路虽艰辛,但有路,就有尽头,有光,就有希望。 The longest way must have its close; the gloomiest night will wear on to a morning. (最长的路也有尽头,最黑暗的夜晚也会迎接清晨。) ——[美]斯托夫人《汤姆叔叔的小屋》板书设计教学反思 展开更多...... 收起↑ 资源预览