资源简介

1.2一个数乘分数
【学习目标】
1、结合生活经验和直观图示，理解一个数乘分数的意义，探索分数乘分数的计算方法。
2、 通过操作、观察，培养学生分析、综合和抽象、概括等思维能力。
3、经历分数乘分数的意义和计算方法的探索过程，渗透数形结合思想，获得成功的学习体验。
【学习重点】
结合生活经验和直观图示，理解一个数乘分数的意义，探索分数乘分数的计算方法。
【学习难点】
结合生活经验和直观图示，理解一个数乘分数的意义，探索分数乘分数的计算方法。
【学法指导】
自学课本第6页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。
2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
【课前热身】
1、分数乘整数的含义是什么？计算方法是什么？
2、
【自主学习】
1.自学课本第6页，在不懂的地方做上记号。
2.自学指南：
在探究分数乘分数时从其意义和计算方法来探究，
【合作探究】
学习信息窗2
在解决王芳每小时能织围巾米，王芳、小时能织围巾多少米？的问题时:
用每小时织的米数乘时间计算，也就是×，
如何计算×呢？ 你能不能想办法，动手画一画和折一折解决。
的是。
的是
一个数乘分数，实际就是求这个数的几分之几是多少。
一个数乘分数，用分母与分母的乘积作分母，分子与分子的乘积作分子，能约分的先约分。
交流学习中存在的问题。
3、尝试练习：
李丽每小时能织围巾米，小时能织多少米？
李丽每小时能织围巾米，小时能织多少米？
【学以致用】
1、
2、
3、

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