资源简介

6.3稍复杂的分数乘法问题（二）
【学习目标】
1、使学生在理解数量关系基础上学会画线段图分析分数乘法两步问题，用分数乘法解决稍复杂的分数乘法（两个量之间的关系）问题。
2、提高学生的判断能力。提高学生找等量关系列方程的能力。加强分数乘加混合运算的学习。
3．培养学生仔细审题的良好习惯。
【学习重点】
使学生在理解数量关系基础上学会画线段图分析分数乘法两步问题，用用分数乘法解决稍复杂的分数乘法（两个量之间的关系）问题。
使学生在理解数量关系基础上学会画线段图分析分数乘法两步问题，用分数乘法解决稍复杂的分数乘法（两个量之间的关系）问题。
【学法指导】
自学课本第81、82 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。
2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
【课前热身】
1、
2、分数四则混合运算的顺序是什么？
【自主学习】
1.自学课本第81、82 页，在不懂的地方做上记号。
2.自学指南
先画图分析，考虑先算什么再算什么，试着用两种方法来解答，对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？
【合作探究】
学习信息窗
１、解决问题：现代成年女子平均身高是多少厘米？
用画图的方法帮助我们分析题意:
想一想“比‘北京人’成年女子高”是什么意思？
先求现代成年女子平均身高比“北京人”高多少厘米。
也可以先求现代成年女子平均身高是“北京人”的几分之几。
自己解答出来吧！
思考：对比一下，两种方法有什么相同之处和不同之处？
解决问题：北京人”平均脑容量是多少毫升？
画图分析题意:
也可以
2.交流学习中存在的问题。
【学以致用】

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