资源简介

2.2图形的平移导学案
预习案
预习目标及范围
在操作活动中，明确在方格纸上画出平移后的图形的方法，能在方格纸上把简单的图形连续平移，进一步发展空间的观念。
2、预习课本第18页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、平移图形时应注意（ ）的问题。
2、平移图形时，关键是找准（ ）。
预习检测
1、平移图形时，关键是找准（ ）。
把下面的图形先向右移动3个格，再向下移动2个格。
探究案
一、合作探究
出示信息窗
(
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)
从图中，你知道了哪些数学信息？这些图形有什么特点？
第一个大图形是怎样由小图形平移得到的呢？
刚才同学们都是通过把这个小图案不断的平移得到了这个图案，回想一下刚才的平移过程，想一想，所用的方法和以前平移时的方法一样吗？ 平移图形时应注意哪些问题呢？
二、随堂检测
你会将小亭子从左上角平移到右下角吗？
2、移一移，说一说。向（ ）平移（ ）格。
3、移一移，说一说。
蜡烛向右平移了（ ）格。小鱼向（ ）平移了（ ）格。
填一填。
(1)小鹅先向（ ）平移了（ ）个小格，再向（ ）平移了（ ）格。
(2)小车先向（ ）平移了（ ）个小格，再向（ ）平移了（ ）格。
4、按要求画一画。
先向右平移3格，再向下平移4格。
5、用平移的方法为自己的学校设计一个独具创意的标志。并向同学们介绍标志的寓意。
参考答案
预习检测
对应点或对应边的平移格数
略
随堂检测
略
1 下 2 下 3
3、4 左 5
略
略

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