资源简介

2.3图形的旋转
预习案
预习目标及范围
在操作活动中，明确在方格纸上画出旋转后的图形的方法，能在方格纸上把简单的图形连续旋转，进一步发展空间的观念。
2、预习课本第19页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、平移旋转时应注意（ ）的问题。
2、旋转图形时，关键是找准（ ）。
预习检测
1、图形旋转时应注意（ ）的问题。
在方格纸上画出下面的图形沿O点顺时针方向旋转90度得到的图形。
(
O
)
探究案
一、合作探究
出示信息窗
从图中，你知道了哪些数学信息？这些图形有什么特点？
大图形是怎样由小图形旋转得到的呢？
3、刚才同学们都是通过把这个小图案不断的旋转得到了这个图案，回想一下刚才的旋转过程，想一想，所用的方法和以前旋转时的方法一样吗？ 旋转图形时应注意哪些问题呢？
二、随堂检测
你能画出三角形绕O点顺时针旋转90°后的图形吗？
(
O
)
说一说，填一填。
（1）图形是按（ ）方向旋转了（ ） 度。
（2）图形是按 （ ） 方向旋转了（ ） 度。
2、选一选。不能由 经过一次平移或旋转得到的图形是（ ）。
3、画一画
将图①绕0点顺时针旋转90°。
将图绕0点逆时针旋转90°。
4、小小设计师
设计要求：
在4号方格纸上用旋转的方法设计创作一个美丽的图案。（可以借助老师提供的学具，也可以自由创作。
参考答案
预习检测
1、①先要确定绕哪个点旋转；
确定旋转的方向（逆时针还是顺时针）；
确定旋转的角度；
④以一条边为基准开始旋转（一般以水平或垂直边为准）。
2、略
随堂检测
略
逆时针 90° 顺时针 90°
3、
略
略

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