资源简介

电磁铁及其应用电器学习任务单
【学习目标】
1.了解什么是电磁铁。知道电磁铁的特性和工作原理。
2.了解影响电磁铁磁性强弱的因素。
3.了解电磁继电器的结构和工作原理。
4.初步认识物理知识的实际应用。
【课上学习任务】
电磁铁
如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当_____
____________时，它有磁性。像这种磁体，在有电流通过时有磁性，
没有电流时就失去磁性，我们把这种磁体叫做电磁铁。
电磁铁磁性的强弱与_______________、______________、_________________有关。
电磁继电器
结构：______、______、______、______
工作原理：当控制电路的开关S1闭合时，电磁铁________磁性，衔铁被_____________，A、B接通，使高压工作电路S处接通，电动机工作。断开控制电路开关S1，电磁铁失去磁性，衔铁弹回，使高压工作电路断开。
实质：利用____电压、____电流电路的通断，来间接地控制____电压、____电流电路通断的装置。相当于一种开关。
【课后作业】
在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流_____（选填“增大”或“减小”），电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_____（选填“增加”或“减少”），说明电流越____，电磁铁磁性越强。
（2）根据图示的情境可知，_____（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_________，电磁铁磁性越强。
（3）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的____极。
（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_________________。
关于电磁铁，下面说法中不正确的是（ ）
A．电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性
B．通入同一个电磁铁的电流越大，它的磁性越强
C．同一个电磁铁，电流方向改变，它的磁性强弱也发生改变
D．在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
通电螺线管插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是（ ）
A．插入铁芯后，铁芯带电的结果
B．插入铁芯后，螺线管中的电流增大了的结果
C．插入铁芯后，铁芯被磁化，铁芯与螺线管共同作用的结果
D．插入铁芯后，螺线管内的空间变小的结果
如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置。下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）
A．滑片向右移动，其他条件不变
B．滑片向左移动，其他条件不变
C．开关S由1扳到2，其他条件不变
D．电源的正负极对调，其他条件不变
磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（ ）
通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮
为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料
由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动
列车悬浮行驶时，车体与轨道间阻力小，运动平稳
如图所示的电磁继电器，当控制电路接通时，______灯亮（选填“红”或“绿”）。
7.如图是温度自动报警器的原理图，以下说法中不正确的是（ ）
A．温度计中的水银是导体
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应
D．电磁铁继电器是一种电路开关
8.如图所示是一种水位自动报警器原理图，水位没有到达金属块A时，____灯亮，水位到达金属块A时，____灯亮。
9.如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路。下列说法正确的是（ ）
A．连有电动机的电路是低压控制电路
B．电磁继电器实际是一个由电磁铁控制电路通断的开关
C．利用电磁继电器主要是为了节约用电
D．利用电磁继电器主要是为了操作方便
10.如图是直流电铃的工作原理图。关于电铃工作时的说法不正确的是（ ）
A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极
B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能
C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动
D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性
【课后作业参考答案】
（1）增大 增加 大
（2）甲 匝数越多
（3）S
（4）大头针被磁化，同名磁极相互排斥
C
C
B
C
绿
C
绿，红
B
D

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