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磁场对通电导体的作用学习任务单
【学习目标】
1．了解通电导线在磁场中会受到力的作用, 力的方向与电流及磁场的方向都有关系。
2．了解直流电动机的结构和工作原理。
3.　初步认识科学与技术、社会之间的关系 。
【课上学习任务】
1.如图的实验中，闭合开关后，发现通电导线在磁场中________。多次实验发现，导线受力的方向跟_________、_________有关。
2.通电线圈在磁场中的运动情况：
（1）把线圈放在图1位置，此时ab边与cd边内电流方向________，因此受力方向________。根据图中所给力F的方向，可以判断线圈_____时针转动；
（2）把线圈放在图2位置，闭合开关发现线圈并没有运动，这是因为线圈受力________，这个位置是线圈的平衡位置；
（3）把线圈放在图3位置，闭合开关，线圈将______时针转动。
3.换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，改变_________的方向，从而改变线圈的受力方向，实现线圈的连续转动。
图甲 图乙
如图所示，已知图甲中ab边电流与受力的关系，则图乙中线圈ab边受力________，cd边受力________（选填“向上”或“向下”），线圈________（选填“顺时针”或“逆时针”）转动。
4.电动机的工作原理：通电线圈在磁场中会因受力而________。
5.电动机的构造：包括能够转动的线圈和固定不动的磁体。能够转动的部分叫做______，固定不动的部分叫做______。
6.生活中，常见的用电器中用到电动机的有：空调、洗衣机、电风扇、电冰箱、电脑、电动自行车等。
【课后作业】
1.如图是研究电磁现象的实验，其中研究“通电导体在磁场中受力”的是图______，另一幅图是研究____________的实验装置。
2.如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：
（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab__________；（填“运动”或“静止”）
（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab__________________；
（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab____________________；由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟______的方向和______的方向都有关系。
（4）若增加电源电压或增强磁体的磁性，导体的运动速度会_______（填“加快”或“减慢”），这说明导体在磁场中受到力的作用。力的大小跟________________________有关。
3.如图所示，开关闭合后，导体ab在磁场中水平向右运动，若想使导体水平向左运动，下列措施可行的是（ ）
A．更换电源，使通过导体的电流变大
B．把电源的两极和磁铁的两极同时对调
C．把电源两极对调，改变导体中的电流方向
D．再接入一个滑动变阻器，使通过导体的电流减小
4.小源同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速转了起来，造成这一情况的原因可能是（　　）
A．电源电压太低
B．电刷接触不良
C．电源正、负极接反了
D．开始时，线圈处于平衡位置
5.电动机的工作原理是（ ）
A．电流周围存在磁场
B．电流的热效应
C．通电导体周围存在磁场
D．通电导体在磁场中受力
6.电动机的作用是（ ）
A．把电能变为化学能
B．把电能变为内能
C．把电能变为机械能
D．把电能变为原子能
7.直流电动机中换向器的作用是（ ）
A．不断改变电流的方向，使线圈能够完成正、反转动
B．每当线圈转过平衡位置时，改变电流的方向使线圈始终向一个方向转动
C．不断地改变磁场的方向以改变线圈转动的方向
D．不断地改变磁场的方向，使线圈始终朝一个方向转动
8.如下图所示，图甲中受力情况为已知，若将图甲中的电流方向反向通入线圈，则此时线圈将（ ）
图甲 图乙
A．沿顺时针转动
B．沿逆时针转动
C．仍在原地平衡位置不动
D．可能顺时针转动，可能逆时针转动
9.（双选）电动机在日常生活中有着极其重要的作用，如图所示为直流电动机的工作原理图，以下说法中正确的是（ ）
A．电动机工作过程中将电能转化为机械能
B．电动机工作工程中效率可以达到100%
C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流
D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变
【课后作业参考答案】
1. 乙，电流的磁效应
2. （1）运动
（2）运动方向与原来相反
（3）运动方向与原来相反；电流，磁场
（4）加快，电流的大小和磁场的强弱
3. C
4. D
5. D
6. C
7. B
8. C
9.AC

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