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11.3学生实验：测量小灯泡的电功率
一、实验目标
（1）知道用伏安法测定小灯泡功率的原理。
（2）知道如何测定小灯泡的额定电功率和实际电功率。
（3）会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、读取数据、计算小灯泡的功率。
（4）通过实验，培养同学们设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力.
二、课时安排
1课时
三、实验流程
（1）实验导入
请同学们思考下面问题
①同学们在上一章的第二节已经测量过小灯泡的电阻。还记得是怎么测的吗？
②（教师出示一个实验用的小灯泡）同学们知道“3．8V，0．3A”说明了什么？
③怎样测量灯泡的电功率呢？
【过渡】电流――用电流表测量
电压――用电压表测量
电功率P=W/t P=UI
能否利用所学知识测出小灯泡的电功率？
（2）实验过程
【实验原理】P=UI
本实验需要测量的物理量是电流和电压，测量工具分别是电流表和电压表。
测量时，至少要记下3组数据，然后利用公式P=UI算出每次测量的电功率，并观察小灯泡的亮暗程度。这样多次测量的目的是测量小灯泡在不同电压下的实际功率和发光情况。
【实验器材及电路图】电源、开关、导线、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器
【讨论】为什么要增加一个滑动变阻器
保护电路；可以调节小灯泡两端电压
连接电路
电流表的使用：①电流表要串联在电路中；②电流由“+”入,“-”出；③不能超过最大测量值；④不能直接接在电源两极上.
电压表的使用：①电压表要并联在电路中；②电流由“+”入,“-”出；③不能超过最大测量值.
测量要求：分别测量以下三种情况下的实际功率。
（1）使小灯泡在额定电压下发光。
（2）使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度。
（3）使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度。
【实验表格及数据】
实验次数 电压U/v 电流I/A 电功率P/w 亮度
1
2
3
注意事项
①滑动变阻器应如何连接？闭合开关前，滑片要放在什么位置？
②电流表和电压表在电路中如何连接？“+、-”接线柱连接是否正确？量程选择是否适当？
③注意观察小灯泡在什么情况下正常发光，在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，在什么情况下小灯泡比正常情况暗。需小心调节滑动变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致电压过大而烧毁灯泡。
（3）数据处理及结论
【思考】
①分析数据，你发现了什么规律？
②什么情况下额定功率等于实际功率？
③小灯泡在什么情况下正常发光；
什么情况下比正常情况下亮；
什么情况下小灯泡比正常情况下暗？
【结论】
①当U实＝U额，P实=P额，灯泡正常发光。
②当U实< U额，P实③当U实> U额，P实> P额，较正常发光亮。
④不同电压下，小灯泡的功率不同，实际电压越大，小灯泡功率越大.
⑤小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮 .
（4）归纳小结
实际功率与额定功率是不同的；
四、作业布置
同步练习册
五、教学反思
1、如何连接电路，从课后操作看来似乎还有较大问题，必要进行示范。
2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用应进行必要的复习。

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