资源简介

(共25张PPT)
点的集合
教难点名称：点的排列规律
人教版六年级-上册-第2课
目录
CONTENTS
01 导入
02 知识讲解
03 课堂练习
04 小结
一个小点 能有多大作用？
导入
它能排成一条线
也能组成一个面
甚至还能组成立体 的图形
构成 维克托·瓦萨里 （法国）
如何用点表现立体效果？
思考
知识讲解——认识点
在相对空间中，较小的事物我们都看作点。
花海里的花，就像无数个鲜艳的圆点
天空中的鸟群，就像跳动的不规则点。
俯视的停车场车辆，就像无数个彩色的方点。
我们可以发现，点有不同形状。
因此
知识讲解——认识绘画中的点
修拉 {法国} 创始者 《大碗岛的星期天下午》油画
点彩派代表画家
这幅点彩画充分运用色彩的深浅渐变、产生明暗的光影变化，体现出立体的视觉效果。
我们可以发现，渐变色的点能够产生立体效果。
因此
接下来，请同学们观察这条鱼，找出鱼身上的点有什么规律？
我发现了：1. 点有大有小，富有变化；
2. 点是从大到小或从小到大依次排列的，仿佛一条在游动的鱼；
我们可以发现，点有大有小。
因此
构成 维克托·瓦萨里 （法国）
这两幅作品的点在排列方式上有何不同？
无序排列
有序排列
黑屋顶（中国画） 现代 吴冠中
我们可以发现：点的排列方式分为无序排列和有序排列。
因此
课堂练习——
不同形状
大小不同
渐变色
点的运用
点的运用
无序排列
有序排列
同学们，你准备好了吗？
来挑战《点的集合》吧！
点的形状不同——作品展示
使用渐变色的点——作品展示
点按大小规律排列——作品展示
小结
同学们，我们生活在世界上，也都是世界上的一个点 ,正是因为我们集合在一起，团结、友爱，才有了家，有了民族，有了国家，有了世界。
感谢聆听
同学们，再见！

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