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2022年浙江省杭州市六年级下学期小升初
分班考试语文模拟试卷
一、用正楷字书写诗句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观。3分)
春城无处不飞花，实食东风御柳件
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
)3分)
A.i正月(zheng)
板栗(i)
机好(zhù)
一族(c)
3.火炽chi)
锐视(miao】
单薄(b0)
肖像(xioo)》
C.淋淋(shn)
名席(she)
刚劲(im)
娱乐(y)
D.收敛lian)
倔强(giang)
银行(hang)
鸿毛(hing)
三、下列词语中书写完全正确的一组是
)(3分)
八.万不得己
一清二楚
成静结队
甜箱倒柜
B.头绿日吆
五湖四海
司空见惯
万象更新
C.无边无
喜出塑外
阳光明媚
流水话游
D.两鬓白灯火通明
实事求是
波深汁：阔
四、下列各题中有一项符台题意，将正确答案的序号写在括号中。(]2分)
1.“端”字在成“变化多端”中的正确解释是
A.东西的头
B.平举着拿
(,样：方面：项目
D.事情的经过：底细
2.下列语何中使用标点符号有误的一1是
A,大雁们一边朝大地低飞.边减着：“跟我们来吧！跟我们米吧！现在飞向高.”
B.紊娜沉思：丈夫不颐惟身体，骨着寒冷和风暴北去打鱼，她自已也从早到晚地下活.还只能勉强填
饱肚子
C.腊月二十三过小年，差不多就是过存节的“彩排”。
D.“要等到夜里！”：其实他妈妈所说的夜里并不是上灯以后。
3.《长歌行》是汉乐府诗，诗中“青青园中笑“的下半句是
(
A.彻露待H路
B.万物生：光辉
C.非布德泽
D.常恐秋节至
4.“在20]9男篮世界锦标赛上中国男篮(
)取得如此槽糕的成货，()我们体质太弱.比不上欧
美发达国家，体育运动从娃维抓起，刻不容缓。”用在这句话中最恰当的关联词是
A.因为…所以…
B.不但…还…
C.只要…就…
D.之所以…是因为…
5.苏轼的“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”采用的修辞手法是
).排比
A.比喻
B.对偶
C.夸张
6.下列不是唐宋八大家的是
B.欧阳修
C.王安石
D.李白
A.苏涧
五、判断下面的说法是否正确，对的画“/"，错的画“X”。(行分)
1.《北京的卷节作者用允满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗的画卷，表现
了卷节的除重，表达了作者对传统文化的热爱之情。
2.《迢迢牵体星》是一首五言诗，借神话传说中的牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧抒发了女子
离别之苦。一、略
二、A
解析本题是对重点字以及多音字的读音的
考查，答比题平时要注急多积累，鬯易混淆的多音
字、同音家、形声字最好做笔记常复习，常读常新
B项中*单薄〔b6o)*的"薄"应读b5:"肖像(xiao)”
的“肖"应读iòo:G项中"刚劲ji)"的“劲*应读
jing:D顶中"后强(aang)"的温"应读jdng。
三、D
解析本题是老查四字词语的掌握能力，对于
这些词语要经常多温习，多记忆，熟能生巧，灵活运
用，要对词语中的形近字、形声字仔细殃祈，，旁郢
首加以赵酌。4顶中“三一三”：B项中“胡一湖”：C
顶中“崖一涯"。故选D
四、1，C2.D3.A4.D5.A6.D
五、l,/2.3.×4.×5.d
解析本题考登的是对重点文章、诗问、基△
常识的归纳概锥麻宽帝的能力，客比颜要从提
烁文的中心愿想、概括文章的内容以及平时的灯
识积累若手，如：判断第3小题中汉字的演变过程
分别是：曰骨文、金文、小篆、隶古、楷书等。第4小
颢，十二生当中，猪年过后恋该是扇年血个不是狗生。
六、1.一个国家，一个民族，能够举办一次奥运
会，难道不是一件炎好的事情吗？
2.英言激动地说，他为身后有一个强火的祖國
而感到无比自察。
3.“通过”或“使”刑除-一处。
七、1，九曲黄河万里沙
2.一水护田将绿绕
3.不及汪伦送我情
4.温故而知浙
5.日久见人心
八、王熙凤箅达孙悟空诸葛亮
解析本题是考查古典名著中的人物外貌描
写的熟悉学握程度的悟况。答此陋平时要多读课
外阅读，增加阅读量，养成热爱阅读的习惯，这些人
物形象鲜明，网生，惟妙惟肖，读过之后哑之欲
出，过目不忘。
九、1.离别冬季黄云北风大屈
2.莫愁前路无知己天下谁人不识君
3.C
解析本题是考查对诗文的理樱分析能刀，罗
理解诗句所表达的含义，平时要多阅读诗词，广泛
猎取灯识。C项中信误在于环莞虽说恶劣，但作名
并没有悲凉，反而安感朋友你的名气很大，到哪里
都有认识你的人，体贴而又浔琴。
十、(-)l.zhe tu heng
2.手夫急煮上雨布·铺户忙着改规子：小照们
览手忙脚地收拎排子，行路的加紧往前奔：他不
能拾头，不能学眼：不能呼吸，不能迈步。
3。鸟云密布，电闪雷鸣，瓢泼大雨如灌，如倒：
柳枝磷飞，腥风苦两如期而至，像无数支箭，落下万
条深布。
4.“仿佛”不能去掉，这个词写出了坐车人的冷
漠，没有同情心，人与人之间没有溢情可言。去掉
后歧变了作者所表达的意阁，变成了坐车人死在了
车上，不合乎带理：
(二)1.意大利，是一只附尚的长筒靴。
2.〔1)“立体的地图”是指作者运用丰富的想
象，将地图上的国家转换成了有想的物体，并在这
“扬作”里填进小脉、河流、城镇，白此平面的地图就
变成了立体的地图。(2)示例：比如在印度，印度
人在双手合十时，总是把双手茶到脸部前才算合
十。这种招呼，显得比捉手高尚、文雅，令人有一种
“仙风道骨”之感。
3,示例：A处运用比喻的修辞手法，将印度的
地图形状比喻成风筝，再联系印度的社会现实，将
印度比喻为努力挣扎却飞不起来的风筝，作者把对
事物的客观认识和想象结合在一起，使比喻更加生
动形象，富有感染力。
4.彩的游历经历会为剑作提供源源不断的
灵感，从而在旅游中银炼和提高创作水平。
十一、略

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