资源简介

1.1求相同加数的和
【学习目标】
1．结合具体情境，借助相同加数连加的计算，体会求几个相同加数的和用几个几表述比较简便。
2．在数与算活动中，体会乘法与加法之间的关系以及乘法产生的必要性。
3．在交流多种算法的过程中获得成功的体验，形成合作的意识。
【学习重点】
体会求几个相同加数的和用几个几表述比较简便。
【学习难点】
能准确运用几个几表述求几个相同加数的和。
【学法指导】
1．自学课本第2页红点问题和第3页绿点问题，用红笔勾画出疑惑点；独立思考自主学习部分。
2．针对自主学习中找出的疑惑点，通过提出问题，思考、探索、交流，解决并简单表述解决问题的过程。
【课前热身】
师：大家喜欢看魔术表演吗？
生：喜欢。
师：今天我们一起来欣赏一下春晚刘谦魔术师的表演。看完表演后你有什么想说的吗？
生1：魔术太神奇了。
生2：我也想学魔术表演。
师：是呀魔术师表演的魔术非常的神奇，今天有一位魔术师来到了我们的课堂，想在我们的数学课堂上展示魔术的魅力，来考考我们同学们的眼力，敢挑战吗？
【自主学习】
1.自学课本第2页红点问题和第3页绿点问题，在不懂的地方做上记号。
2.自学指南
结合具体的情境，用摆一摆、想一想、做一做来解决问题。
【合作探究】
师：刚才我们欣赏了魔术大师的表演，那下面我们来看看走进我们数学课堂的魔术师是怎样变魔术的，注意看完后我们要比比谁能提出数学问题？请看大屏幕。
师：魔术看完了，你发现了哪些数学信息，能提出什么数学问题？
信息：有3组花，每组2朵。
有5串灯笼，每串3个。
有4个鱼缸，每缸4条鱼。
有4组闪光灯，每组有6盏灯。
问题：变出了多少朵花？
变出了多少条鱼？
一共有多少个灯笼？
一共有多少盏灯？
解决问题1：变出了多少朵花？
生1：我用学具摆一摆。生操作摆出6朵。
生2：我数一数，2、4、6，共6朵。
生3：魔术师每次变出2朵花，变了3次。也就是魔术师每次变出2朵花，有3个2朵。 我列式：2+2+2=6（朵）
大家觉得哪种解决方法好？交流。
解决问题2：一共有多少个灯笼？
师：魔术表演继续。课件依次出示5串灯笼,现在你又能提出什么数学问题？先把你的想法说给同桌听一听，比一比谁说的既简洁又能让别人听明白。
生1：一串上有3个灯笼，有5串，一共有多少个灯笼？
生2：一串有3个，5串一共有多少个？
生3：可以这样说一串有3个,5个3一共是多少？
师：这位同学说的你听明白了吗？（明白）5个3是指什么？
生：一串上有3个，有5串。
师：奥，也就是5个3相加对不对？
生：对。
师：5个3你能你用一个算式表示出来吗？
生：3+3+3+3+3=15（个）。
解决问题3：一共有几条鱼？
师：瞪大眼睛魔术师的表演又开始了，你瞧魔术师把手一抬变出啥来了。现在你又发现了什么数学信息？能提出什么问题？
生1：魔术师每次变出1个鱼缸，一共变出了4个鱼缸。
生2：一个鱼缸4条小鱼，有4个鱼缸，一共几条小鱼？
生3：一个鱼缸4条鱼，4个鱼缸一共多少条鱼？
师：你说的真简洁，其他同学发现了吗？一起说一下。
师：你们能列个算式吗？先独立列式然后再在小组内交流一下。
交流后，师板书4+4+4+4=16（条）。
师：魔术继续。播放课件：4组闪光灯依次出现,你能提出什么数学问题？
生：一组闪光灯有6盏灯泡，4组一共有几盏灯泡？
师：你能列个算式吗？
生：6+6+6=6=24(盏)
师：也就是几个几相加？
生：4个6相加。
师：“6”指的是什么？“4”又指什么？
生：6是一组有6盏，有这样的4组，4个6。
师：你们听明白了吗？
生：明白。
师：学到这里，我们再次完整的回忆魔术师的表演，回忆一下今天学习的新知识。
师：观察今天你们列出的几个加法算式，与以前我们列出的加法算式有什么不一样的地方？
生1：这几个算式要加的数都一样。
生2：这些算式加数都相同。
师：你说的真准确，这些算式的加数都相同，这就是我们今天要学习的新知识：求相同加数的和。
师：学到这里你能像魔术师一样也给大家变出几道这样的连加算式吗？比一比谁说的算式长。
生1:2+2+2+2+2=10。
生2:1+1+1+1+1+1+1+1……+1.
师：（师板书，期间稍作迟疑）同学们你们听明白他说的是几个1相加吗？
生：没有听明白。
师：（问生2）你想说几个1相加呢？
生2:50个1相加，可是最后我也说不清是几个了。
师：同学们帮帮他，怎么说很简便。
生：直接说50个1连加就行。
师：哎，我发现，有的同学在皱眉头，有的同学在笑，来，这位同学说说看，你笑什么？他说算式太长了，真麻烦，本子都写不开了。看来用相同加数相加的方法来解决确实很麻烦，那有没有一种更简便的方法呢？我们把这个问题放在问题口袋里，下节课我们继续研究。
今天和老师在一起玩得愉快吗？那你回家后打算怎样向你的爸爸妈妈汇报你今天有什么收获呢？
【学以致用】
自主练习1
自主练习2
自主练习3
帮小兔子把果子画上去。
自主练习5
6、自主练习6

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