资源简介

2.5表内乘法（一）复习
【学习目标】
1.通过有针对性的复习，使学生熟练掌握5以内的乘法口诀，并能运这些口诀计算和解决问题。
2.在复习的过程中，充分发挥学生的学习主体性，使学生掌握做各种题型的技巧与方法。
3.培养学生仔细审题、认真检查等良好的学习习惯。
【学习重点】
熟练掌握5以内的乘法口诀。
【学习难点】
运用5以内的乘法口诀解决各种实际问题。
【学法指导】
1．复习课本第2 单元；独立思考有疑惑部分。
2．针对学习中找出的疑惑点，通过回顾、交流、探索等数学活动进行解决。
【课前热身】
师：今天上课之前?我们来一次口算过关小测验。请拿出你的练习纸看看你能在一分钟之内做完这些题目吗？
师把握时间，学生进行口算?。
做完之后以最快的速度校对正确答案，并看看你过关了吗？?
师：小朋友们发现了吗，刚才我们练习纸上做的题目都是什么运算？??
生:乘法?
师:对,都是乘法.今天这节课我们就要来复习表内乘法。?
板书课题:表内乘法(一)的复习。
【自主学习】
1.自学课本第 2单元，在不懂的地方做上记号。
2.自学指南
画出疑惑点，通过小组合作，采用回顾、交流、探索等方式解决。
【合作探究】
哪位同学来展示下自己，背一下1－5的乘法口诀？
（1）指名背　　（2）同桌互相检查
（3）对口令
大家对口诀背得真好，可是老师带来了一位淘淘同学的作业，他的作业却总是遇到困难，请大家分析下原因，并帮他改正：
找原因，改错误
（四五）十二　　　三五（一十）　　四四（六十）
真希望大家在做题时不要出现这样的错误！我们来试一下吧！
独立完成以下题目：
四五（ ） （ ）十五
二四（ ） （ ）二十五
三三（ ） （ ）二十
反馈订正答案。
同学们做得真好，我们继续！请大家写出得数是十二的所有乘法算式。
生做后交流。
师：同学们口诀掌握得非常熟练啦，我也看到有些同学有点累了，不如我们做一个游戏好不好？
我们来做一个绕口令的游戏。
1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通一声跳下水。
2只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，（　　）跳下水。
3只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，（　　）跳下水。
4只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，（　　）跳下水。
5只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，（　　）跳下水。
游戏规则：
全班分成男、女两大组，每组推选三人，每组各限时半分钟。先让一个同学来说，其他同学认真听，若发现错误，则换人继续往下说。说得多者为胜。
同学们刚才的表现真棒，不过大家可不能光顾了玩，我呀，还有一个小小的问题考考大家：
出示：
4只青蛙（）张嘴，（）只眼睛（）条腿，（　　）跳下水。
在这句话中，各用了哪几句口诀？
1.（ ）里最大能填几？
5×( )<23 13>( )×3
( )×4<17 28>( )×5
师：淘淘最头疼的就是这样的题了，怎样保证（ ）里填的是最大的呢？
大家有什么好方法吗？我也回去教一个淘淘同学。
订正核对。
2.
加法算式：
乘法算式：
口诀：
3.一共有多少人？
算式：
口诀：
4. 同学们搬椅子，我和另外4个同学每人搬3把椅子，一共能搬多少把？
5.一共有几朵花？
乘加：
乘减：
6.
送别
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草年年绿，王孙归不归。
这首诗多少个字？
7．
总结本节课收获。
【学以致用】
动脑筋：
一条绳子对折一次，再对折一次后是5米，猜猜这条绳子打开后是多长？

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