资源简介

2.2比较
预习案
一、预习目标及范围
1、通过观察、操作，按指定标准或自定标准，会比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、远近、宽窄、粗细、厚薄。
2、在比较的活动中，形成初步的观察、分析、比较能力。
3、经历具体比较活动的过程，学会比较的方法。
二、预习要点
说一说哪条裤子长
方法一：把两条裤子的（ ）处对齐，比较（ ）处哪条长。
（ ）色裤子比（ ）色裤子长。
方法二：把两条裤子平放在桌面上，分别用手拃一拃，量一量。
（ ）色裤子比（ ）色裤子长。
通过观察比较，你还发现了什么？
三、预习检测
1、在最长的文具后面画钩
2、在最重的下面画√，在最轻的下面画×。
探究案
一、合作探究
1、帮妈妈整理衣柜。
（1）哪条裤子长？小组讨论一下比较的方法。
（2）比较瓷花瓶的高矮。
想一想，说一说，怎样比较呢？
把两个花瓶放在（ ）上再比较。
（3）比较玻璃球的轻重。
想一想，说一说，怎样比较呢？
（4）想一想还有什么可以比较呢？
还可以比（ ）、比（ ）、比（ ）、比（ ）
… …
2、练一练
（1）和小组同学比高矮。
说一说怎样比较的，谁比谁高，谁比谁矮。
（2）同桌找几支铅笔，比较一下长短。
3、归纳小结：
比高矮：比较物体的高矮时，要在（ ）这个条件下进行比较。
比轻重：可以用手（ ）或 用（ ）称量来比较。
比大小：用眼睛直观观察进行比较。
比多少：通过数各种物品的（ ）进行比较。
二、随堂检测
1、自主练习第1题
2、自主练习第2题。
3、自主练习第3题
4、自主练习第4题。
5、自主练习第5题。
6、自主练习第6题。
7、自主练习第7题
8、自主练习第8题
参考答案
一、预习检测
1、第2支最长
2、鱼最重，虾最轻
二、随堂检测
1、
2、
3、
4、
5、
还能比大小、轻重……
6、
7、
8、

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