资源简介

3.9连加
预习案
一、预习目标及范围
1、进一步体会和运用加法的意义，能够列连加的式子解决有关问题。
2、掌握连加的运算顺序和计算方法。
3、进一步提高计算能力和解决问题的能力。
二、预习要点
连加
（1）认识连加
把几个数合起来相加，就是连加
（2）连加的运算顺序和方法
4+3=2=
计算时先算（ ）+（ ）=（ ）再算（ ）+（ ）=（ ）
也就是从（ ）往右依次计算。
三、预习检测
1、看图列式计算。
2、
3＋4＋1 = 2＋7＋1 =
2＋2＋4 = 6＋4＋0 =
4＋3＋2 = 5＋0＋3 =
探究案
一、合作探究
解决一共有多少只兔子的问题
（1）列式：
（2）小组合作，摆一摆，说说你的算式及得数
（3）说说算式的运算顺序及各部分表示的意义
（4）我还能列出别的加法算式并计算（尝试用小方块摆一摆）
（5）我发现：
小结：计算连加算式时，需要先把前（ ）数相加，然后把得到的结果与第（ ）个数相加。
二、随堂检测
1、自主练习第1题，摆一摆，填一填。
2、自主练习第2题
3、自主练习第8题
4、自主练习第9题，第一组。
5、自主练习第10题
参考答案
一、预习检测
1、 5+2+1=8（只）
2、 8 8 9 10 10 8
二、随堂检测
1、 4+2=3=9 7+2+1=10
2、6+2+2=10 5+2+3=10
3、3+3+4=10（只）
4、 4+3+2=9
5、 2+4+4=10（个）

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