资源简介

5.2十几加几不进位加法
预习案
一、预习目标及范围
1、结合现实情境，学会十几加几(不进位加)的计算。
2、培养初步的数感和估计的意识。
3、初步体验数与生活的联系，获得初步的数感。
4、注重实际操作，经历数概念的过程。
5、养成运用不同的方法解决问题的习惯，在此基础上，树立优化思想。
二、预习要点：
1、 十几加几
（1）12+3=？
可以用自己喜欢的方式试一试
（2）十几加几不进位加法的计算方法：个位数字相（ ），十位数字不变。
2、3+12=？
我这样想
三、预习检测
1、
2、
探究案
一、合作探究
1、解决天空中一共有多少只海鸥？
（1）列式
（2）你想怎样计算得数？
数一数：
在小尺上数一数
摆一摆
在计数器上拨一拨，3拨在计数器哪位上，为什么？
摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？
先算（ ）再算（ ）
2、还可以怎样列式？
（1）列式
（2）这道题与上题有什么不同
（3）先算什么 再算什么 在小组里说思路。
（4）口算这样的题要注意什么
3、加法算式各部分的名称
12 + 3 = 15
（ ）（ ）（ ）
二、随堂检测
1、自主练习第1题
4+3= 5+4= 6+3= 7+2=
14+3= 15+4= 16+3= 7+12=
2、自主练习第2题
3、综合练习
4、自主练习第4题。
先编一个数学故事，再解答。一共钓了多少条鱼？
参考答案
一、预习检测
1、10+4=14
2、12+5=17
二、随堂检测
1、7 17 9 19 9 19 9 19
2、4+10=14 12+4=16
3、
4、11+5=16

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