资源简介

6.2分积木
预习案
一、预习目标及范围
1、在实践活动中，知道分类需要确定分类标准，能按照不同的分类标准对物品进行分类，对分类后的结果能进行比较、分析。
2、经历对具体事物进行分类的过程，在活动过程中培养初步的观察、比较、分析的能力。
3、在实践活动中，体会生活和数学的联系，培养对数学的兴趣和与同伴合作的意识。
二、预习要点：
给积木分类
我的分类标准是：
我这样分：
给物品分类，有不同的分类标准。我们在给物品分类时要先确定分类标准然后再进行分类。
三、预习检测
分一分
探究案
一、合作探究
1、看一看，你有什么发现？
2、分一分
活动要求：
（1）、按选定的标准分类。
（2）、图形不要重复和遗漏。
（3）、分好后小组内交流。
拿出课前准备好的积木图形，把它们贴到老师发的练习纸上。
按形状分：
按颜色分：
3、议一议
我发现：
为什么我分的和你不一样？
二、随堂检测
1、数一数
绿色的有（ ）个，黄色的有（ ）个，粉色的有（ ）个，蓝色的有（ ）个。
长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
2、数一数
长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，球有（ ）个。
绿色的有（ ）个，黄色的有（ ）个，粉色的有（ ）个，蓝色的有（ ）个。
3、连一连
长方体 4个 粉色 5个
正方体 3个 蓝色 2个
圆柱 2个 绿色 3个
球 3个 黄色 3个
参考答案
预习检测
按颜色分
按形状分：
随堂检测
1、 2 4 2 3 2 2 6 1
2、 3 6 2 3 4 4 3 3
3、

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