资源简介

7.2 8加几
预习案
一、预习目标及范围
1、在已有经验的基础上，自主探索得出计算8加几的各种方法；进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8加几。
2、培养初步的观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。
3、培养合作学习和数学应用的意识。
二、预习要点：
1、8加几
8+7=？
用小棒摆一摆
凑十法
2、几加8
7+8=？
三、预习检测
1、
2、
3、
8+6= 8+9= 8+5= 8+7=
8+3= 8+8= 8+4= 3+8=
探究案
一、合作探究
1、解决两组一共领了多少瓶饮料的问题。
（1）列式
（2）用小棒摆一摆
（3）拆7给8凑十
（4）拆8给7凑十
（5）还可以怎样列式？怎样计算得数？
2、解决两组一共领了多少瓶矿泉水的问题。
（1）列式
（2）怎样计算得数？
归纳小结：计算8的几的进位加法，我们通常用凑十法来计算，即把加号后面的数分成2和几，8和2凑成十，后面是几得数就是十几。几加8可以看成8加几来计算。
二、随堂检测
1、自主练习第1题
2、自主练习第2题
3、自主练习第4题
4、自主练习第5题。
5、自主练习第6题。
6、自主练习第7题
7、自主练习第9题
8、自主练习第10题
参考答案
一、预习检测
1、8+3=11
2、8+5=13
3、14 11 17 16 13 12 15 11
二、随堂检测
1、 11 14
2、 12 13
3、11 12 13 14 15 16
4、8+7=15 7+8=15
5、17 17 12 12 15 15 12 12
6、＞ ＜ = ＞ ＜ ＜
7、8+8=16
8、（2）钢笔 本 （3）钢笔 水壶

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