资源简介

(共41张PPT)
核心素养目标
政治认同：知道班级成员都应该接受班规的约束，自觉遵守班规。。
道德修养:能及时发现班规的不足之处，并提出改进建议。
法治观念: 能自觉遵守班规。
健全人格：树立规则意识，凝聚班级团队精神。
责任意识：对班规存在的问题能提出合理建议并进行修订。
教学重点难点:
重点:班级规则的制订要体现民主意识，引导学生体验班级规则的民主制订过程。
难点:引导学生理解班规不是一成不变的，班规制订出来后是可以修订的。
新知导入
素材：用餐有规则
1.在视频中你们看到了什么？
2.谁能用一句话或一个词说说他们的用餐情况？
（井然有序；遵守用餐班规）
3.说一说你们中午在食堂用餐的情况吧。
新知讲解
我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。但有时候也有下面这样的情况发生。
今天是新老师上课,金东和李蔷在下面交头接耳。
不遵守班规
上课说悄悄话
赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
不遵守班规
乱扔纸屑
上课铃声响过，其他同学都做好准备，小刚还在玩纸飞机。
不遵守班规
不做课前准备
不遵守班规
小军晚上玩游戏，很晚才睡觉。由于睡眠不足，自习课上经常睡觉。
自习课睡觉
你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守规。请把你的建议写下来。
2.对做得好的同学要奖励，对违反班规的行为一定要严格处罚，有奖有惩才有动力。
我的建议
1.可以组建班规监督小组，这个小组还可以实行轮值制度。
3.违反班规的惩罚方式很重要，太轻了起不到效果。
素材：诸葛亮挥泪斩马谡
思考：马谡为什么被斩杀？
我们一起来夸夸“遵守班规之星”，把他们的名字写进下面的光荣榜里。
遵守班规之星
遵守班规之星
张丽
她能够严格要求。
李明
他在学校的表现很出色，还经常得到老师的表扬。
遵守班规之星
遵守班规之星
遵守班规之星
聪聪上课听讲非常认真，而且踊跃回答和展示，考试成绩也非常好。
明明看到别的同学随地扔废纸，他捡起来放进了垃圾桶。
_______同学在本周遵守班规班纪，被评为“遵守班规之星”。
特发此状，以资鼓励
年 月 日
遵守班规之星
为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。
一天，吴林在教室里乱跑，撞到了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
素材：挂在墙上的班规
如果你是班长，你会怎样执行这条班规？你认为这件事应该怎么处理？
我的想法和建议
如果确实认为班规存在不合理的地方，我们可以进行修改。但是在班规修改之前，我们应该按照班规的规定执行，毕竟，班规是全班同学共同制订的，每个人都应该遵守，如果存在问题，要在制订之前提出来。因此，该同学这次触犯班规，仍需要按班规进行惩罚。
我的想法和建议
对于违反班规的同学，可以采取一些适当的处罚设置。例如写检查，抄写班规，向全班同学道歉等。
近日，某中学两名学生因为吃早点，赶不及回校迟到了两分钟，刚好被班主任撞见。为了让这两位学生知道错误，老师让他们每人买十桶方便面吃。于是他们从早上吃到了下午放学，最终胃胀胃痛去看医生。
记者采访，校方回应是校有校规，班有班规，该班制订班规的时候确实有一条这样的约定。学生也证实确有其事。
最“伤胃”的班规
思考：你认为这条班规好吗？
素材：最“伤胃”班规
宪法被称为我国的“根本大法”，现行宪法自1982年颁布以来，已经历经了五次修订。我们的班规也一样，如果存在不合理的地方，也要及时的改进。任何法律法规及条例的修改，都要有严格的程序，它需要根据情况适时进行调整。
投票表决
大家一起讨论、制订的班规,可能会有不完善的地方。随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规存在问题,应该怎么办呢
如何改进班规
有同学认为，新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。但有的同学认为，班规既然制定了，就要严格执行，不能随意更改。你的看法是什么？
我的看法
如何改进班规
下面这些同学对班规修订提出的意见,你赞同吗
如何改进班规
如何改进班规
如果情况变了，可以对班规进行修订。
修订班规要遵守一定的程序。
班规中提了太多不准干这，不准干那的要求，应该告诉我们正确的做法是怎样的。
班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。
当班级某些情况已经发生了变化，不再适用以前的班规条文时。
当发现班规中确实有不合理之处时。
当发现班规某些规定难以执行，实用性和可操作性不强时。
……
可以修订班规的情况
你认为班规中哪些内容还不够合理,应该修订 以小组为单位写下修订建议。
可以修订班规的情况
修订班规的建议
班规约定 不合理之处 修订建议
迟到的人当天多做一项作业
如果当天作业多或者课外班
作业多，这作业就完成不了了。
迟到的人当天多做一项家务活。
修订班规的建议
每个班级都会有各自的特点，而且随着年龄増长，班级里面也会发生相应的变化。班规也是有时效性的，每一条班规都是针对当前出现的问题而共同商定的，当这个问题已经解决，班规也可以相应调整成最需要解决的其他方面。须知规则是创建和谐班级的基本保证，所以，当大家发现班规开始出现不合理性或者无效的时候，可以跟老师反应，并申请调整。
修订班规的建议
修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？
修订班规的建议
我觉得这种说法对，因为班规制订之后就是需要我们遵守的。
我也认为这种说法对，无论什么时候修改，在修改之前，班规仍然是大家一起制订的，有约束大家的效力。
修订班规的建议
在班规修改之前，我们应该按照班规的规定执行，毕竟，班规是全班同学共同制定的，每个人都应该遵守，如果存在问题，要在制订之前提出来，因此，你还是需要按班规要求做好。
自己班，自己管。
好班规，大家订。
对班规，要遵守。
有问题，可修订。
班规成就好班级，
维护班规我能行。
班规歌谣
素材：《班规》
课堂总结
班规既是约束大家行为的，也是为大家服务的，它需要大家共同遵守和执行。班规也不是一成不变的，它可以根据情况进行改进和调整。只有这样才能让我们的班级更有秩序，同学们才能更加健康、快乐的成长！

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